Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education
Umirulliyanti, Novi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MINAT BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI IAIN BENGKULU Umirulliyanti, Novi; Bahri, Husnul; Syafri, Fatrica
Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Vol 5, No 1 (2022): Early Childhood Islamic Education
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ja.v5i2.4382

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah Pengaruh pembelajaran dalam jaringan (daring) terhadap minat belajar mahasiswa pada program studi pendidikan islam anak usia dini (PIAUD) Bengkulu. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh ada atau tidanya pembelajaran dalam jaring (daring) terhadap minat belajar mahasiwa pada program studi PIAUD IAIN Bengkulu. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 358 orang, Sampel berjumlah 189 karena di ambil setengah dari populasi yang mewakil dari populasi yang diteliti. Teknik pengumpulan data adalah dengan pemberian angket kepada mahasiswa PIAUD IAIN Bengkulu semester I, III, V, dan VII tahun 2020, hasil angket kemudian disusun dan dihitung dengan menggunakan pengkategorian. Dari hasil peneltian dapat disimpulkan bahwa nilai ??????? > ?????? = 0,772 > 0,404. Sehingga dapat di nyatakan bahwa ?? di tolak dan ?? di terima. Dengan taraf signifikan 5% cukup menjelaskan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran daringterhadap minat belajar mahasiswa pada program studi pendidikan Islam anak usia dini (PIAUD) IAIN Bengkulu. Hal ini berdasarkanhasil pengujian bahwa tingkat signifikasi sebesar 0,000 < 0,05, maka H1 diterima dan Ho ditolak sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang singnifikasikan antara pembelajaran daring terhadap minat belajar mahasiswa pada program studi pendidikan islam anak usia dini (PIAUD) IAIN Bengkulu.
Co-Authors Bahri, Husnul