Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Perbandingan Pemberian Lidokain 2% 1,5 mg/kgBB Intravena dengan Propofol 0,3 mg/kgBB Intravena Setelah Anestesi Umum Dihentikan terhadap Kejadian Batuk Saat Ekstubasi Bangun Aris Gunawan; Erwin Pradian; Ruli Herman Sitanggang
Jurnal Anestesi Perioperatif Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : Faculty of Medicine, Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (690.983 KB) | DOI: 10.15851/jap.v5n2.1110

Abstract

Pipa endotrakeal (endotracheal tube; ETT) sering digunakan pada prosedur anestesi umum. Batuk saat ekstubasi merupakan komplikasi yang sering terjadi karena iritasi jalan napas akibat pelepasan ETT. Penggunaan lidokain intravena dan propofol intravena telah terbukti mampu menurunkan angka kejadian batuk saat ekstubasi. Tujuan penelitian ini membandingkan angka kejadian batuk saat ekstubasi bangun pemberian lidokain 2% 1,5 mg/kgBB intravena dengan propofol 0,3 mg/kgBB intravena dalam anestesi umum yang diberikan 3 menit setelah sevofluran dan N2O dihentikan pada akhir operasi. Penelitian ini dilaksanakan dari bulan Desember 2016 sampai dengan Februari  2017 di Rumah Sakit Dr. Hasan Sadikin Bandung. Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimental dengan teknik acak terkontrol buta tunggal terhadap 72 subjek yang terdiri atas kelompok lidokain (n=36) dan kelompok propofol (n=36). Analisis statisika menggunakan uji chi-square dengan bantuan aplikasi statistical product and service solution (SPSS) versi 20.0 for windows taraf signifikasi 5% dan dianggap bermakna bila p<0,05. Pada hasil penelitian ini didapatkan angka kejadian batuk pada pemberian lidokain 2% 1,5 mg/kgBB lebih rendah dibanding dengan  pemberian propofol 0,3 mg/kgBB (p<0,05) dengan persentase 19,4% dan 44,4%. Simpulan penelitian ini adalah pemberian lidokain 2% 1,5 mg/kgBB intravena lebih baik dibanding dengan propofol 0,3 mg/kgBB intravena untuk menurunkan kejadian batuk pada saat ekstabasi.Kata kunci: Batuk, ekstubasi, lidokain, propofol Comparison between Intravenous Administration of 2% Lidocaine 1,5 mg/kgBW and Propofol 0,3 mg/kgBW after Discontinuation of General Anesthesia against Cough Incidence During Awake ExtubationEndotracheal tube (ETT) is often used in general anesthesia procedures. Coughing at the time of  extubation is a complication that often occurs due to respiratory irritation due to the release of ETT. The use of intravenous lidocaine and intravenous propofol has been shown to decrease the incidence of coughing at the time of extubation. This study aimed to compare the incidence of coughing during awake extubation between 2% of lidocaine 1.5 mg/kgBW intravenously with propofol administered 0.3 mg/kgBW intravenously in general anesthesia 3 minutes after sevoflurane and N2O was stopped at the end of the surgery. This study was conducted from December 2016 until February 2017 in Dr. Hasan Sadikin General Hospital Bandung. The research was done with experimental method with a single blind  randomized controlled trial and was carried out on 72 subjects consisting of lidocaine group (n=36) and propofol group (n=36). Statistic analysis using chi-square test with statistical product and service solution (SPSS) version 20.0 for windows with significance level 5% and considered significant if p<0,05. In the results of this study, the incidence of coughing in group of 2% of lidocaine 1.5 mg/kgBW was lower than group of propofol 0.3 mg/kgBW (p<0.05) with the respective percentages of 19.4% and 44.4%. The conclusion of this study was 2% of lidocaine 1.5 mg/kgBW intravenously is better compared to propofol 0.3 mg/kgBW intravenously to decrease the incidence of coughing at the time of extubation.Key words: Coughing, extubation, lidocaine, propofol
SISTEM PAKAR DIAGNOSA PENYAKIT ISPA (INFEKSI SALURAN PERNAPASAN AKUT) MENGGUNAKAN METODE FUZZY LOGIC BERBASIS WEB MOBILE Aris Gunawan; Tetri Melda Yanti
JUTIM (Jurnal Teknik Informatika Musirawas) Vol 6 No 2 (2021): JUTIM (Jurnal Teknik Informatika Musirawas) DESEMBER
Publisher : LPPM UNIVERSITAS BINA INSAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32767/jutim.v6i2.1501

Abstract

Kesehatan merupakan hal yang penting bagi manusia. Ironisnya, banyak sekali penyakitpenyakit yang terlambat didiagnosis sehingga mencapai tahap kronis yang sulit untuk disembuhkan. Oleh karena itu, kebutuhan informasi yang cepat dan tepat dari seorang pakar kesehatan sangatlah dibutuhkan. Hal inilah yang mendorong pembangunan sebuah sistem pakar diagnosa penyakit infeksi saluran pernafasan akut dengan meminta diagnosa dari user. Diagnosa tersebut akan diproses dalam sistem, kemudian hasilnya akan disampaikan lagi ke user. Diharapkan sistem ini mampu memberikan informasi yang optimal dengan timbal balik dari user dan sistem. Dalam menyelesaikan sistem pakar dapat digunakan beberapa metode, salah satunya adalah dengan menggunakan metode fuzzy. Metode fuzzy dilakukan dengan mengelompokkan data dimana keberadaan tiap titik data dalam suatu cluster ditentukan dalam derajat keanggotaan. Diharapkan dengan adanya system ini maka dapat memudahkan para pasien dalam mendiagnosa penyakit infeksi saluran pernapasan akut melalui system web.
PENERAPAN STRATEGI SQ4R UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR LARUTAN PENYANGGA BAGI PESERTA DIDIK KELAS XI IPA-1 SMA NEGERI 1 CEPIRING SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Aris Gunawan
Majalah Ilmiah Inspiratif Vol 2, No 2 (2016): Majalah Ilmiah Inspiratif
Publisher : Universitas Pandanaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.993 KB)

Abstract

This research was motivated by the perceived problems of the chemistry learning less attractive for the learners, it is visible from a lack of motivation and curiosity to understand the issues related to the chemistry lesson. This is proved by analysis of daily tests in January 2016 obtained data from 35 learners only 9 (25.71%) students who reach KKM (75). The purpose of this research is to improve the activity and learning outcomes of the buffer solution through the implementation of strategies SQ4R for students of class XI IPA 1 SMA Negeri 1 Cepiring Semester 2 Academic Year 2015/2016.The method used in this research is classroom action research (CAR), using the model of action research Kemmis McTaggart consisting of four stages: planning, implementation, observation and reflection. The fourth stage of the research was conducted in two cycles.The results show that through the application of learning strategies SQ4R can increase the activity and learning outcomes of the buffer solution for students of class XI IPA 1 SMA Negeri 1 Cepiring Semester 2 Academic Year 2015/2016, the increased activity of learners at 66.29%, and the increased of cognitive aspects of learning outcome are 38.27%, affective aspects are 32.00%, as well as psychomotor aspects are 24.56%. Keywords: Strategy SQ4R, Learning Activities, Learning Outcomes