Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-JUPEKhu Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa
Elisa Julianti
Universitas Negeri Padang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Shibori Skills to Improve Fine Motor Ability of Children with Autism Elisa Julianti; Fatmawati Fatmawati
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Vol 6, No 2 (2019): December
Publisher : Department of Special Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um029v6i22019p17-21

Abstract

This study aims to improve the fine motor skills of autistic children through shibori skills. Problems that occur in the process of learning skills in SLB Autisma YPPA Padang are students who experience obstacles in fine motor skills such as difficulty, also the learning process that is given by teachers about shibori is less varied due to the lack of teacher knowledge about shibori. Based on this problem, this study was conducted to prove that shibori skills can improve fine motor skills for autistic children. This type of research is classroom action research that uses two cycles. The results of this study prove that shibori skills can improve fine motor skills for autistic children in SLB Autisma YPPA Padang
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Autis Melalui Keterampilan Shibori Kelas VII di SLB Autisma YPPA Padang Elisa Julianti; Fatmawati Fatmawati
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 6, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (340.41 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak autis melalui keterampilan shibori. Permasalahan yang terjadi dalam proses pembelajaran keterampilan di SLB Autisma YPPA Padang adalah siswa yang mengalami hambatan pada kemampuan motorik halusnya seperti kesulitan dalam mengikat, menulis, melipat, menggunting dan lain-lain, juga pembelajaran yang diberikan guru tentang shibori kurang bervariasi dikarenakan masih minimnya pengetahuan guru tentang shibori. Hal ini dibuktikan dengan hasil guntingan anak yang tidak rapi, hasil lipatan tidak simetris,hasil ikatan tidak kuat dan kemampuan anak masih rendah dalam keterampilan membuat shibori. Berdasarkan masalah tersebut, penelitian ini dilakukan untuk membuktikan bahwa keterampilan shibori dapat meningkatkan kemampuan motorik halus untuk anak autis. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang menggunakan dua siklus. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa keterampilan shibori dapat meningkatkan kemampuan motorik halus bagi anak autis di SLB Autisma YPPA Padang.
Co-Authors Fatmawati Fatmawati