Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika
mohammad sholeh
STKIP ALHIKMAH SURABAYA
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PROSES METAKOGNISI TAHAP EVALUATION SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA mohammad sholeh
Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika Vol 2, No 1 (2018): Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika
Publisher : FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (327.483 KB)

Abstract

Metakognisi sebagai kesadaran peserta didik, pertimbangan, pengontrolan terhadap proses serta strategi kognisi milik dirinya. Metakognisi memiliki peran penting dalam pembelajaran matematika dan pemecahan masalah matematika. Terlebih dalam menentukan kualitas hasil pemecahan masalah maka siswa dapat dikatakan mengalami proses metakognisi jenis evaluation. tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses metakognisi tahap evaluation pada siswa SMP dalam menyelesaikan soal PISA. penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX A MTsN 5 Jombang Jawa Timur pada semester ganjil tahun ajaran 2017/2018. Proses  metakognisi yang dimunculkan siswa saat mengerjakan soal PISA secara individu dan wawancara setelah mengerjakan soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mereka yang mengalami proses metakognisi tahap evaluation rata-rata lebih tertarik untuk mengoreksi/menilai kembali langkah-langkah penyelesiannya, sedangkan siswa yang mengalami proses metakognisi tahap regulation mereka merasa lebih yakin terhadap jawaban yang diperolehnya.Keywords: Metakognisi, PISA
Co-Authors