Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lembaran Ilmu Kependidikan
Mohammad Baedi
Guru SMP Negeri 2 Kramat Kabupaten Tegal, Tegal, Indonesia
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGELOLAAN KELAS UNGGULAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAM Baedi, Mohammad
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 42, No 1 (2013)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengelolaan kelas unggulan di SMP Negeri 2 Kramat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus.  Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa perencanaan  pengelolaan kelas unggulan di SMP N 2 Kramat dengan menerapkan  beberapa  langkah, yaitu: pertama,  merumuskan  visi, misi dan  tujuan  sekolah; kedua, membentuk kepanitiaan, ketiga, proses perumusan; dan keempat, penetapan perencanaan, 2) Pengorganisasian pengelolaan kelas unggulan dibentuk kepantiaan 3) Pelaksanaan pengelolaan kelas unggulan dibentuk merencanakan kebutuhan kelas unggulan dan 4) Evaluasi yang  digunakan dalam pengelolaan kelas unggulan yaitu dengan menggunakan  analisis SWOT. The purposes of this study to know and analysis intensive class management at SMP N 2 Kramat. This research used the qualitative method with research strategy of studying case. The method of gathering the data were done by interview, observation, dan studying the document. The result shows that intensive class management planning at SMP N 2 Kramat, were implementing some steps, as follows 1) formulating vision, mission and school target, 2) forming comitee, 3) formulating process, and 4) planning strategy. 2) Organizing for intensive class management is making committee,3) Actuating for intensive class management was intensive class needs planning, and 4) evaluating for  intensive class management used SWOT analysis.
PENGELOLAAN KELAS UNGGULAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAM Baedi, Mohammad
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 42, No 1 (2013)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lik.v42i1.2699

Abstract

Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengelolaan kelas unggulan di SMP Negeri 2 Kramat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus.  Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa perencanaan  pengelolaan kelas unggulan di SMP N 2 Kramat dengan menerapkan  beberapa  langkah, yaitu: pertama,  merumuskan  visi, misi dan  tujuan  sekolah; kedua, membentuk kepanitiaan, ketiga, proses perumusan; dan keempat, penetapan perencanaan, 2) Pengorganisasian pengelolaan kelas unggulan dibentuk kepantiaan 3) Pelaksanaan pengelolaan kelas unggulan dibentuk merencanakan kebutuhan kelas unggulan dan 4) Evaluasi yang  digunakan dalam pengelolaan kelas unggulan yaitu dengan menggunakan  analisis SWOT. The purposes of this study to know and analysis intensive class management at SMP N 2 Kramat. This research used the qualitative method with research strategy of studying case. The method of gathering the data were done by interview, observation, dan studying the document. The result shows that intensive class management planning at SMP N 2 Kramat, were implementing some steps, as follows 1) formulating vision, mission and school target, 2) forming comitee, 3) formulating process, and 4) planning strategy. 2) Organizing for intensive class management is making committee,3) Actuating for intensive class management was intensive class needs planning, and 4) evaluating for  intensive class management used SWOT analysis.
PENGELOLAAN KELAS UNGGULAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAM Baedi, Mohammad
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 42, No 1 (2013)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lik.v42i1.2699

Abstract

Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengelolaan kelas unggulan di SMP Negeri 2 Kramat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus.  Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa perencanaan  pengelolaan kelas unggulan di SMP N 2 Kramat dengan menerapkan  beberapa  langkah, yaitu: pertama,  merumuskan  visi, misi dan  tujuan  sekolah; kedua, membentuk kepanitiaan, ketiga, proses perumusan; dan keempat, penetapan perencanaan, 2) Pengorganisasian pengelolaan kelas unggulan dibentuk kepantiaan 3) Pelaksanaan pengelolaan kelas unggulan dibentuk merencanakan kebutuhan kelas unggulan dan 4) Evaluasi yang  digunakan dalam pengelolaan kelas unggulan yaitu dengan menggunakan  analisis SWOT. The purposes of this study to know and analysis intensive class management at SMP N 2 Kramat. This research used the qualitative method with research strategy of studying case. The method of gathering the data were done by interview, observation, dan studying the document. The result shows that intensive class management planning at SMP N 2 Kramat, were implementing some steps, as follows 1) formulating vision, mission and school target, 2) forming comitee, 3) formulating process, and 4) planning strategy. 2) Organizing for intensive class management is making committee,3) Actuating for intensive class management was intensive class needs planning, and 4) evaluating for  intensive class management used SWOT analysis.
Co-Authors