Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Tribakti: jurnal pemikiran keIslaman Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman
Imam Taulabi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Menumbuhkan Minat Baca Sejak Dini di Taman Baca Masyarakat M. Arif Khoiruddin; Imam Taulabi; Ali Imron
Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Vol. 1 No. 2 (2016): Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi
Publisher : Islamic Psychology Department, Dakwah Faculty of Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/psi.v1i2.295

Abstract

Reading is the capital key in progressing a nation, therefore, interest in reading must be grown in the community from an early age. Reading park community is an ideal place as an idea to play, learning and development of reading interest. Therefore, the introduction of reading park community in children from an early age discourse that presents books to children is one way to foster interest in reading for children. By growth habit of reading can boost the quality life-style, creativity, independence, struggle effort, and competitiveness next time. That reading park community can be a medium in promoting interest in reading for early childhood do several activities, namely: activities cooking contest, a bazaar of books and used clothing, drawing, coloring contest, reading stories and storytelling, training reading stories and storytelling for parents. In addition, there is a series of structuring reading park community for example, the addition of facilities and infrastructure, adding books to children, reading the management of park management system, organizing Reading Park, the design of the room. Such steps undertaken to encourage children and parents to come to the park to read, with their coming in the park to read, they know that there are many sources of interesting reading, with their interest in books and other reading materials are expected to encourage children to love reading
KEPEMIMPINAN SOSIAL DALAM PENDIDIKAN Imam Taulabi
Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Vol. 23 No. 2 (2012): Jurnal Tribakti
Publisher : Institut Agama Islam Tribakti (IAIT) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/tribakti.v23i2.22

Abstract

Kepemipinan sosial menjadi kebutuhan dasar dalam dunia lembaga. Keberadaan pemimpin dalam lembaga-lembaga sosial sangat menentukan dalam perencanaan, pengembangan dan pelaksanaan serta kemajuan sebuah lembaga sosial. Keberadaan pemimpin sebagai figur, sangat menetukan keberhasilan sebuah lembaga. Ada banyak contoh yang dapat dijadikan tolak ukur atas keberhasilan kepemipinan sosial. Kepemimpinan tidak lepas dari latar belakang pendidikan yang pernah ditempuh oleh seseorang. Seorang pemimpian harus memiliki kemampuan dasar sebagai syarat minimal. Dari sini akan membentuk tipologi kepemimpinan sosial yang berbeda
INTEGRASI SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN DAN SEKOLAH Imam Taulabi
Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Vol. 24 No. 2 (2013): Jurnal Tribakti
Publisher : Institut Agama Islam Tribakti (IAIT) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/tribakti.v24i2.169

Abstract

Pendidikan Agama Islam dan Integrasi Pendidikan Karakter Imam Taulabi
Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Vol. 28 No. 2 (2017): Junal Tribakti
Publisher : Institut Agama Islam Tribakti (IAIT) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/tribakti.v28i2.488

Abstract

Makalah ini bermaksud untuk menjelaskan pembelajaran Pendidikan Islam yang mengin-tegrasikan pendidikan karakter. Mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran Pendidikan Islam dapat diwujudkan dalam pengembangan kurikulum sebagai gagasan, kurikulum seperti dokumen, dan kurikulum sebagai proses. Kurikulum sebagai sebuah gagasan, berkaitan dengan model kurikulum, pendekatan dan teori pembelajaran, pendekatan atau model evaluasi. Pengembangan dokumen yang berkaitan dengan keputusan dan jenis dokumen yang akan diproduksi, bentuk silabus / format, dan komponen kurikulum yang harus dikembangkan. Sementara itu, pengembangan proses terkait dengan pengembangan tingkat empiris seperti RPP, proses belajar di kelas, dan evaluasi yang tepat.
Menumbuhkan Minat Baca Sejak Dini di Taman Baca Masyarakat M. Arif Khoiruddin; Imam Taulabi; Ali Imron
Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Vol. 1 No. 2 (2016): Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/psi.v1i2.295

Abstract

Reading is the capital key in progressing a nation, therefore, interest in reading must be grown in the community from an early age. Reading park community is an ideal place as an idea to play, learning and development of reading interest. Therefore, the introduction of reading park community in children from an early age discourse that presents books to children is one way to foster interest in reading for children. By growth habit of reading can boost the quality life-style, creativity, independence, struggle effort, and competitiveness next time. That reading park community can be a medium in promoting interest in reading for early childhood do several activities, namely: activities cooking contest, a bazaar of books and used clothing, drawing, coloring contest, reading stories and storytelling, training reading stories and storytelling for parents. In addition, there is a series of structuring reading park community for example, the addition of facilities and infrastructure, adding books to children, reading the management of park management system, organizing Reading Park, the design of the room. Such steps undertaken to encourage children and parents to come to the park to read, with their coming in the park to read, they know that there are many sources of interesting reading, with their interest in books and other reading materials are expected to encourage children to love reading
KEPEMIMPINAN SOSIAL DALAM PENDIDIKAN Imam Taulabi
Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Vol. 23 No. 2 (2012): Jurnal Tribakti
Publisher : Universitas Islam Tribakti (UIT) Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/tribakti.v23i2.22

Abstract

Kepemipinan sosial menjadi kebutuhan dasar dalam dunia lembaga. Keberadaan pemimpin dalam lembaga-lembaga sosial sangat menentukan dalam perencanaan, pengembangan dan pelaksanaan serta kemajuan sebuah lembaga sosial. Keberadaan pemimpin sebagai figur, sangat menetukan keberhasilan sebuah lembaga. Ada banyak contoh yang dapat dijadikan tolak ukur atas keberhasilan kepemipinan sosial. Kepemimpinan tidak lepas dari latar belakang pendidikan yang pernah ditempuh oleh seseorang. Seorang pemimpian harus memiliki kemampuan dasar sebagai syarat minimal. Dari sini akan membentuk tipologi kepemimpinan sosial yang berbeda
INTEGRASI SISTEM PENDIDIKAN PESANTREN DAN SEKOLAH Imam Taulabi
Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Vol. 24 No. 2 (2013): Jurnal Tribakti
Publisher : Universitas Islam Tribakti (UIT) Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/tribakti.v24i2.169

Abstract

Konsep integrasi sebagai wujud modernisasi sistem pendidikan, dalam artian pesantren dan sekolah menjadi satu sistem yang satu. Lembaga pendidikan sebagai suatu sistem, mencakup beberapa komponen, dan setiap komponen terdiri dari beberapa faktor. Satu sama lainnya saling terkait sehingga membentuk suatu sistem. Komponen  tersebut, terdiri dari masukan (input), proses (process), keluaran langsung (output) dan keluaran tidak langsung (outcome). Integrasi antara pesantren dan sekolah sebagai salah satu upaya untuk membentuk keseimbangan antara kecerdasan intelektual dan kecerdasan spiritual. Kecerdasan intelektual tanpa disertai dengan kecerdasan spiritual menjadi kehilangan karakter dan jati dirinya
Pendidikan Agama Islam dan Integrasi Pendidikan Karakter Imam Taulabi
Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Vol. 28 No. 2 (2017): Junal Tribakti
Publisher : Universitas Islam Tribakti (UIT) Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/tribakti.v28i2.488

Abstract

Makalah ini bermaksud untuk menjelaskan pembelajaran Pendidikan Islam yang mengin-tegrasikan pendidikan karakter. Mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran Pendidikan Islam dapat diwujudkan dalam pengembangan kurikulum sebagai gagasan, kurikulum seperti dokumen, dan kurikulum sebagai proses. Kurikulum sebagai sebuah gagasan, berkaitan dengan model kurikulum, pendekatan dan teori pembelajaran, pendekatan atau model evaluasi. Pengembangan dokumen yang berkaitan dengan keputusan dan jenis dokumen yang akan diproduksi, bentuk silabus / format, dan komponen kurikulum yang harus dikembangkan. Sementara itu, pengembangan proses terkait dengan pengembangan tingkat empiris seperti RPP, proses belajar di kelas, dan evaluasi yang tepat.
Konsep Pendidikan Karakter Dalam Kitab Ta’limul Muta’alim Muslihin, Imam Muslihin; Imam Taulabi
Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) 2021: Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE)
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UIT Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah Melihat fenomena yang ada pada saat ini banyak sekali permasalahan di dalam bidang pendidikan hingga berbagai metode pengajaran pun diterapkan, tetapi masih saja kurang maksimal atas hasilnya, khususnya di bidang akhlak pada generasi muda serta masih banyaknya kasus mencontek dan lain-lain. Syaikh burhanuddin al-zarnuji dalam kitabnya menekankan aspek nilai adab baik adab batiniah maupun lahiriah dalam pembelajaran. kitab ta’limul muta’alim mengajarkan bahwa pendidikan bukan hanya sekedar transfer ilmu pengetahuan dan keterampilan, namun yang paling penting adalah transfer nilai adab Penelitian ini menggunakan penelitian kajian pustaka yaitu kajian yang objek utamanya adalah buku-buku atau sumber kepustakaan lain. Maksudnya, data dicari dan ditemukan melalui kajian pustaka dari buku-buku yang relevan dengan pembahasan. Pendidikan yang ada di Indonesia, saat ini belum bisa menyelesaikan persoalan karakter bangsa yang semakin mengalami penurunan.dalam pemikiran pendidikan karakter menurut Syaikh burhanuddin alzarnuji dalam kitabnya menekankan aspek nilai adab baik adab batiniah maupun lahiriah dalam pembelajaran Serta mengajarkan bahwa pendidikan bukan hanya sekedar transfer ilmu pengetahuan dan keterampilan, namun yang paling penting adalah transfer nilai adab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep pendidikan karakter adalah suatu strategi pembelajaran yang menciptakan variasi kondisi eksternal dan internal dengan melibatkan siswa secara aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan sehingga pembelajaran bermakna. Sedangkan syaikh al- zarnuji merumuskan pendidikan karakter dengan beberapa konsep yaitu Konsep Motivasi, penghargaan yang besar terhadap ilmu pengetahuan, penghargaan yang besar terhadap ulama, filter terhadap ilmu pengetahuan dan Filter terhadap ulama
Co-Authors Ali Imron M. Arif Khoiruddin Muslihin, Imam Muslihin