Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Heuristik : Jurnal Pendidikan Sejarah HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Riwayat: Educational Journal of History and Humanities
Akhmad Syaekhu Rakhman
Universitas Indraprasta PGRI
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pertumbuhan Musik Metal di Indonesia Akhir 1980-an Akhmad Syaekhu Rakhman
HEURISTIK: Jurnal Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 1 (2022): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/hjps.2.1.18-28

Abstract

Research on the growth of metal music in Indonesia in the late 1980s aims to identify the background for the emergence of metal music in Indonesia and to see the enthusiasm of young people for metal music and bring metal music to the Indonesian culture. On the other hand, the method used in this research is a historical research method with 4 stages, namely heuristics, source criticism, interpretation, and historiography. The result of this research is the history of the emergence of metal music in Indonesia, the enthusiasm of young people towards metal music began to emerge in the 1980s. The bond between metal music and Indonesian culture is very opposite to the cultural background of Indonesians who have friendly and polite behavior, are wise, far from aggressive.
Para Penganut Agama Kristen di Kampung Sawah-Pondok Gede (1900-1965) Akhmad Syaekhu Rakhman
HISTORIA : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 10, No 2 (2022): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (585.647 KB) | DOI: 10.24127/hj.v10i2.4565

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mempelajari sejarah Kristen di Batavia, mempelajari sejarah Kristen di Kampung Sawahpondok Gede, mengetahui tentang kegiatan keagamaan umat Kristen di Kampung Sawahpondok Gede. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode sejarah, yaitu heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Sebagai hasil dari penelitian ini, Agama Kristen masuk ke Indonesia pada abad ke-7 tetapi Batavia tidak bertahan lama pada abad ke-19, ada utusan Zending dan individu yang aktif memberitakan Injil. Diantaranya adalah Pendeta Raja (1824-1884), yang mendirikan Gereja "Rehoboth" di Jatinegara, dan Bapak Anthing (1820-1883), yang merupakan Wakil Ketua Mahkamah Agung. Sementara Tuan Anthing menganggap Batavia sebagai ladang kerja yang sempit dan tandus, dan bahwa pemberitaan Injil oleh pekerja asing dengan menggunakan metode kebarat-baratan tidak mungkin tercapai, katanya, Injil harus diberitakan oleh penduduk asli dengan cara asli. Gereja-gereja di Indonesia telah lama memahami bahwa sekolah Kristen. Lembaga pendidikan Kristen adalah sarana paling strategis tidak hanya dalam konteks mencerdaskan kehidupan bangsa, tetapi juga mencerdaskan dunia siswa.
Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Sikap Belajar Terhadap Prestasi Belajar Sejarah ( Survei pada Sekolah Menengah Atas Swasta di Jakarta Timur) Akhmad Syaekhu Rakhman
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 4, No 1 (2021): Februari 2021, Learning History and Social Sciences
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v4i1.19551

Abstract

Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Sikap Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Sejarah (Survei pada Sekolah Menengah Swasta di Jakarta Timur). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan sikap belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan analisis korelasi dan regresi, yaitu menghubungkan antara data yang menunjukkan pengaruh kecerdasan emosional dan sikap belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah. Hasil uji hipotesis menunjukkan 1).Terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan emosional dan sikap belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Sejarah siswa SMA Swasta di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan perolehan Sig. 0,000 lebih kecil dari 0,05  dan Fh = 139,475. 2).Terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar Sejarah siswa SMA Swasta di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan oleh hasil pengujian hipotesis yang diperoleh bahwa nilai Sig. 0,000 lebih kecil dari 0,05  dan th = 5,474.3).Terdapat pengaruh yang signifikan sikap belajar terhadap prestasi belajar Sejarah siswa SMA Swasta di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan oleh hasil pengujian hipotesis yang diperoleh bahwa nilai Sig. 0,000 0,05  dan th = 5,416.
Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Sikap Belajar Terhadap Prestasi Belajar Sejarah ( Survei pada Sekolah Menengah Atas Swasta di Jakarta Timur) Akhmad Syaekhu Rakhman
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 4, No 1 (2021): Februari 2021, Learning History and Social Sciences
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v4i1.19551

Abstract

Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Sikap Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Sejarah (Survei pada Sekolah Menengah Swasta di Jakarta Timur). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan sikap belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan analisis korelasi dan regresi, yaitu menghubungkan antara data yang menunjukkan pengaruh kecerdasan emosional dan sikap belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah. Hasil uji hipotesis menunjukkan 1).Terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan emosional dan sikap belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Sejarah siswa SMA Swasta di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan perolehan Sig. 0,000 lebih kecil dari 0,05  dan Fh = 139,475. 2).Terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar Sejarah siswa SMA Swasta di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan oleh hasil pengujian hipotesis yang diperoleh bahwa nilai Sig. 0,000 lebih kecil dari 0,05  dan th = 5,474.3).Terdapat pengaruh yang signifikan sikap belajar terhadap prestasi belajar Sejarah siswa SMA Swasta di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan oleh hasil pengujian hipotesis yang diperoleh bahwa nilai Sig. 0,000 0,05  dan th = 5,416.
Co-Authors