Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika
Olvi Safianti
IAIN Jember
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pembelajaran Penemuan Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Barisan dan Deret Mohammad Kholil; Olvi Safianti
Laplace : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2 No 2 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika IKIP PGRI Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.551 KB) | DOI: 10.31537/laplace.v2i2.246

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran penemuan terbimbing terhadap hasil belajar matematika siswa materi barisan dan deret. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis eksperimen semu dengan desain penelitian nonequivalent control group. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Unggulan BPPT Darus Sholah Jember, teknik samplingnya adalah purposive sampling dan sampelnya siswa kelas XI A dan XI B. Metode pengumpulan datanya menggunakan tes, wawancara dan observasi, dan analisis datanya menggunakan uji T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji T terhadap pre-test kelas eksperimen dan kontrol diperoleh > artinya ditolak dan Ha diterima. Sedangkan hasil uji T terhadap post-test kelas eksperimen dan kontrol diperoleh = 2,485 > = 2,052 artinya ditolak dan Ha diterima. Oleh karena itu, terdapat pengaruh pembelajaran penemuan terbimbing terhadap hasil belajar matematika siswa materi barisan dan deret.
Co-Authors Mohammad Kholil