Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Speed : Journal of Special Education SPEED: Journal of Special Education
Yuril Istighfarah
IKIP PGRI JEMBER
Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA TUNAGRAHITA SEDANG KELAS VIII MELALUI MEDIA ULAR TANGGA DI SMP INKLUSI TPA JEMBER Yuril Istighfarah; Partiwi Ngayuningtyas
SPEED Journal : Journal of Special Education Vol 1 No 1 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Biasa IKIP PGRI Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (971.371 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berhitung melalui media permainan ular tangga terhadap siswa tunagrahita sedang kelas VIII SMP INKLUSI TPA Jember. Penelitian dalam skripsi ini menggunakan metode Single Subject Research (SSR) dengan desain A – B. Subyek dalam penelitian ini adalah satu siswa dengan inisial DN. Pada desain A – B menunjukkan suatu pengulangan pada dua fase, yaitu fase baseline (A) dan fase intervensi (B). Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berhitung puluhan hal ini ditunjukkan dengan data nilai yang diperoleh pada fase baseline adalah 32, 56, 56, 56 sedangkan pada fase intervensi yaitu 60, 72, 76, 72. dari data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunaka analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi, maka terdapat peningkatan kemampuan berhitung melalui media permainan ular tangga terhadap siswa tunagrahita sedang kelas VIII SMP Inklusi TPA Jember tahun ajaran 2015/2016.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA TUNAGRAHITA SEDANG KELAS VIII MELALUI MEDIA ULAR TANGGA DI SMP INKLUSI TPA JEMBER Yuril Istighfarah; Partiwi Ngayuningtyas
SPEED Journal : Journal of Special Education Vol. 1 No. 1 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Biasa Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berhitung melalui media permainan ular tangga terhadap siswa tunagrahita sedang kelas VIII SMP INKLUSI TPA Jember. Penelitian dalam skripsi ini menggunakan metode Single Subject Research (SSR) dengan desain A – B. Subyek dalam penelitian ini adalah satu siswa dengan inisial DN. Pada desain A – B menunjukkan suatu pengulangan pada dua fase, yaitu fase baseline (A) dan fase intervensi (B). Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berhitung puluhan hal ini ditunjukkan dengan data nilai yang diperoleh pada fase baseline adalah 32, 56, 56, 56 sedangkan pada fase intervensi yaitu 60, 72, 76, 72. dari data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunaka analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi, maka terdapat peningkatan kemampuan berhitung melalui media permainan ular tangga terhadap siswa tunagrahita sedang kelas VIII SMP Inklusi TPA Jember tahun ajaran 2015/2016.
Co-Authors Partiwi Ngayuningtyas