Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Shautut Tarbiyah
Ety Nur Inah
Dosen IAIN Kendari
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peranan Matematika pada Prestasi Belajar Statistik Pendidikan bagi Mahasiswa STAIN Sultan Qaimuddin Kendari Ety Nur Inah
Shautut Tarbiyah Vol 19, No 2 (2013): Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Keagamaan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.889 KB) | DOI: 10.31332/str.v19i2.58

Abstract

Statistik pendidikan diajarkan agar para mahasiswa Fakultas Tarbiyah 1) dapat (mampu) menggunakan Statistik (sebagai alat bantu) dalam penyusunan Laporan Penelitian Pendidikan, 2) dapat memahami dan mengerti beberapa istilah statistik dan manfaatnya, 3) dapat (mampu) menggunakan rumus-rumus dan teknik-teknik analisa statistik dalam penyusunan Laporan Penelitian Pendidikan, 4) dapat memiliki sikap teliti dan cermat dalam menerima dan mengemukakan sesuatu.Seorang mahasiswa akan dihadapkan pada penelitian yang tidak semuanya merupakan penelitian kualitatif. Penelitian kuantitatif untuk mendapatkan gelar kesarjanaannya, setiap mahasiswa mau tak mau akan mengadakan pengolahan data secara kuantitatif.Kata Kunci: matematika, statistik pendidikan, prestasi belajar.
PENILAIN BERBASIS KELAS Ety Nur Inah
Shautut Tarbiyah Vol 18, No 1 (2012): Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Keagamaan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (677.495 KB) | DOI: 10.31332/str.v18i1.63

Abstract

Evaluasi merupakan suatu proses terus menerus sehingga dalam proseskegiatannya dimungkinkan untuk merevisi apabila dirasakan adanya suatumasalah. Dalam mengevaluasi terlebih dahulu diadakan penilaian, olehkarena penilaian merupakan salah satu bagian daripada kegiatan evaluasihasil kegiatan belajar mengajar. Penilaian adalah kegiatan menilai yangterjadi dalam kegiatan pembelajaran. salah satu bentuk penilaian yang telahdilakukan oleh guru dan dosen adalah bentuk Penilaian Berbasis Kelas(PBK).Penilaian dalam KBK dan KTSP menganut prinsip penilaian berkelanjutandan konprehensif guna mendukung upaya memandirikan siswa untuk belajar,bekerja sama dan menilai diri sendiri. Karena itu, penilaian dilaksanakandalam rangka Penilaian Berbasis Kelas (PBK). Dikatakan PBK karenakegiatan penilaiana dilaksanakan secara terpadu dalam kegiatanpembelajaran.Dalam praktiknya, PBK sangat beragam, jenis dan model mana yang dipakaitergantung pada jenis kompetensinya dan indikator hasil belajar yang ingindicapai, tipe materi pembelajaran, dan tujuan penilaian itu sendiri.Adapun Aspek yang dinilai dalam Penilaian Berbasi Kelas (PBK) adalahkumpula-kumpulan kerja peserta didik (Portofolio), hasil karya ( Product),penugasan (Project), kinerja (Performance), tindakan (Action), dan testertulis (Subjectif, Objektif dan Proyektif).Kata Kunci : evaluasi, berbasis kelas, PBK
Co-Authors