Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

COMPUTER ASISSTED INSTRUCTION (CAI) UNTUK PEMBELAJARAN ILMU FISIKA SEKOLAH MENENGAH ATAS Arif Harjanto; Didit Suprihanto
Informatika Mulawarman : Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer Vol 7, No 3 (2012): Informatika Mulawarman : Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer
Publisher : Mulawarman University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (612.965 KB) | DOI: 10.30872/jim.v7i3.95

Abstract

Kemajuan teknologi multimedia di bidang komputer saat ini dipergunakan sebagai strategi penggunaan media pembelajaran di dunia pendidikan yang dibutuhkan untuk mengatasi permasalahan yang muncul dalam proses pembelajaran. Pembelajaran yang dikemas dengan baik memberikan dampak yang positif dalam memajukan potensi pada diri manusia. Fisika termasuk salah satu pendidikan sains yang dipelajari oleh siswa dengan mengadakan kontak langsung terhadap objek yang diselidiki. pengetahuan yang dipelajari berupa fakta-fakta, konsep-konsep, prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Berbagai kendala dalam pembelajaran fisika di sekolah banyak ditemui saat ini adalah metode pembelajaran yang membosankan dan monoton dengan ceramah, diskusi informasi dan demonstrasi di ruang kelas.Computer Assisted Instruction (CAI) sebagai media pembelajaran berbasis komputer mikroprosesor di bangun sebagai pelengkap dan pendukung metode pembelajaran. CAI dikemas dalam bentuk multimedia yang menarik dan interaktif. Tujuan penelitian ini adalah merancang dan membangun media pembelajaran Computer Assisted Instruction (CAI) yang interaktif dengan teknologi multimedia. Hasil penelitian berupa visualisasi Computer Assisted Instruction (CAI) dengan model tutorial dan simulasi sebagai media pembelajaran fisika dengan komputer untuk siswa Sekolah Menengah Atas.
PENGARUH UNDERVOLTING TERHADAP KINERJA DAN KONSUMSI DAYA PADA CPU RYZEN 3250U Michael Felix; Adi Pandu Wirawan; Didit Suprihanto
ELECTROPS : Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Vol 4, No 2 (2025): ELECTROPS : Jurnal Ilmiah Teknik Elektro
Publisher : Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/electrops.v4i2.25427

Abstract

Perkembangan teknologi yang pesat meningkatkan kebutuhan akan komputasi berkinerja tinggi di berbagai bidang, seperti sains, rekayasa, dan analisis data. Peningkatan kinerja prosesor umumnya diikuti oleh kenaikan konsumsi daya dan suhu kerja, yang berpotensi menurunkan stabilitas, efisiensi, serta umur pakai sistem. Salah satu metode optimasi yang dapat dilakukan tanpa menambah kebutuhan daya adalah undervolting, yaitu penurunan tegangan kerja prosesor di bawah nilai standar pabrikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan undervolting pada prosesor AMD Ryzen 3 3250U serta mengevaluasi pengaruhnya terhadap kinerja, konsumsi daya, dan karakteristik termal sistem. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen, diawali dengan pengukuran kondisi awal sebagai acuan sistem pada tegangan normal. Selanjutnya dilakukan penurunan tegangan secara bertahap sebesar 0,05 V dari nilai rata-rata awal 1,260 V sehingga diperoleh empat konfigurasi, yaitu 1,210 V, 1,160 V, 1,110 V, dan 1,060 V. Pengujian kinerja dilakukan menggunakan Cinebench R23 selama 30 menit untuk memperoleh data tegangan, daya, suhu, dan clockspeed, serta Blender sebagai representasi beban kerja nyata. Seluruh parameter diamati menggunakan HWiNFO dan dianalisis berdasarkan nilai minimum, rata-rata, dan maksimum. Hasil menunjukkan bahwa undervolting mampu menurunkan konsumsi daya dan suhu secara signifikan dengan penurunan kinerja yang minimal. Konfigurasi 1,060 V memberikan keseimbangan terbaik antara efisiensi daya, kestabilan termal, dan performa prosesor.