Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Juniati Juniati
SMP Negeri 3 Purworejo
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan hasil belajar Cahaya dan Alat Optik melalui Project Based Learning bagi peserta didik kelas VIII G SMP Negeri 3 Purworejo Juniati Juniati
Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Vol 7, No 1 (2021): Jurna Pendidikan Surya Edukasi (JPSE)
Publisher : UM Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/jpse.v7i1.7330

Abstract

Masalah penelitian ini adalah kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah belum sesuai harapan sehingga nilainya rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan  hasil belajar Cahaya  dan Alat Optik peserta didik melalui Project Based Learning. Penelitianndilaksanakan di SMP Negeri 3 Purworejo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus dan tiap siklus terdiri dari 4 pertemuan. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII G yang berjumlah 26 terdiri 12 putra dan 14 putri. Hasil penelitian menunjukkan  ada kenaikan nilai rata-rata dari  76,57 pada siklus I menjadi 85,23 pada siklus II dan ketuntasan belajar mencapai 88,48%. Disimpulkan bahwa pembelajaran dengan Project Based Learning pada konsep Cahaya dan Alat Optik dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII G SMP Negeri 3 Purworejo
Peningkatan Aktivitas, Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Listrik Dinamis dengan Syndicate Group Juniati Juniati
Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains No 2 (2010): Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Tahun XV
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (143.309 KB) | DOI: 10.21831/jpms.v15i2.12182

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas, motivasi, dan hasil belajar siswa melalui pembelajaran dengan model pembelajaran syndicate group. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan desain Kemmis-Taggart yang terdiri dari 2 siklus penelitian. Subjek penelitian adalah siswa kelas IXe SMP Negeri 3 Purworejo, Jawa Tengah semester ganjil tahun pelajaran 2009/2010 yang berjumlah 24 siswa. Materi pokok: Listrik dinamis. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa belajar fisika meningkat dari siklus I sebesar 30% menjadi 70% pada siklus II, motivasi siswa meningkat dari 45% menjadi 80%. Hasil belajar meningkat dari 72,60 menjadi 80,67. Juga ada peningkatan jumlah anak yang mencapai ketuntasan belajar, dari 67% menjadi 92%.Kata kunci: syndicate group, aktivitas, motivasi, hasil belajar, listrik dinamis
Co-Authors