Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Aplikasi Iptek (SINAPTEK) E-JURNAL AKUNTANSI
Ni Made Dwi Damayanti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI DAN EVALUASI RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Gusti Ayu Widya Gayatri; Ni Made Dwi Damayanti; Ni Kadek Sunar Ayu Diantari Dewi; I Rai Hardika
Seminar Nasional Aplikasi Iptek (SINAPTEK) Vol. 6 (2023): PROSIDING SINAPTEK
Publisher : LPPM Universitas Dhyana Pura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program MBKM-PKKM magang dan studi independen dilaksanakan pada Pusat LayananPsikologi Pradnyagama Gianyar yang berlokasi di Jalan Bypass Dharma Giri, Desa Bitera, Kec.Gianyar, Kab. Gianyar. Ruang lingkup kegiatan berfokus pada bidang pendidikan anakbertalenta khusus & terapi ABK. Pada bidang pendidikan anak bertalenta khusus menjadipengajar di sekolah TK dan SD dengan mendampingi anak mengerjakan kegiatanpembelajaran selama kelas berlangsung serta menyiapkan Rencana PelaksanaanPembelajaran Harian (RPPH). Penyusunan RPPH perlu dilakukan penyesuaian dengan kondisianak untuk setiap kegiatan yang akan diberikan. Pada kelas TK terdapat anak dengangangguan autism, global developmental delay (GDD), dan gangguan emosi. Sedangkan padakelas SD terdapat anak dengan gangguan autism, attention deficit hyperactivity disorder(ADHD), dan down syndrome. Berbagai perbedaan karakteristik anak di masing-masingjenjang pendidikan, perbedaan di setiap RPPH yang dibuat tidak hanya akan berfokus padasetiap kompetensi yang perlu dicapai tapi tetap menyesuaikan dengan kemampuan setiapanak. Rancangan RPPH dibuat dengan tujuan untuk mengajarkan setiap anak bertalentakhusus mengenai kemampuan dasar dari 5 aspek yakni kognitif, bahasa, psikomotorik, afektif,dan sosial. Evaluasi hasil program yang dilakukan, menunjukkan bahwa RPPH untuk anakbertalenta khusus perlu dibuat dengan rinci mulai dari waktu, kegiatan, media belajar, aspekyang disasar, target, serta indikator keberhasilan.
KEMAMPUAN PENERAPAN GCG DAN PENGUNGKAPAN CSR MEMODERASI PENGARUH KINERJA KEUANGAN PADA NILAI PERUSAHAAN Ni Made Dwi Damayanti; Ni Gusti Putu Wirawati
E-Jurnal Akuntansi Vol 8 No 3 (2014)
Publisher : Accounting Department, Economic and Business Faculty of Universitas Udayana in collaboration with the Association of Accounting Department of Indonesia, Bali Region

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT The purpose of this study was to know the ability the implementation of GCG and CSR disclosure in moderating influence of financial performance on the firm value. Financial performance is proxied by ROE and firm value proxied by PBV. This study used a non financial company listed on the Stock Exchange and included in the ranking CGPI consecutive years 2010-2012. Samples were obtained by 10 non financial companies are determined using the purposive sampling technique. The analysis technique used is Moderated Regression Analysis (MRA). The results showed CSR disclosure able to moderate the influence of financial performance on firm value and the implementation of GCG was not able to moderate influence of the financial performance on firm value.
Co-Authors Gusti Ayu Widya Gayatri I Rai Hardika Ni Gusti Putu Wirawati Ni Kadek Sunar Ayu Diantari Dewi