Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fokus: Publikasi Ilmiah untuk Mahasiswa, Staf Pengajar dan Alumni Universitas Kapuas Sintang
Anton Antonius
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH DASAR NEGERI Anton Antonius
FOKUS : Publikasi Ilmiah untuk Mahasiswa, Staf Pengajar dan Alumni Universitas Kapuas Sintang. Vol 14, No 2 (2014): Fokus: Publikasi Ilmiah untuk Mahasiswa, Staf Pengajar dan Alumni Universitas K
Publisher : Universitas Kapuas Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51826/fokus.v14i2.44

Abstract

Akreditasi sekolah adalah proses penilaian secara komprehensif terhadap kelayakan dankinerja satuan dan/atau program pendidikan, yang dilakukan sebagai bentuk akuntabilitas publik. Di dalamproses akreditasi, sebuah sekolah dievaluasi dalam kaitannya dengan arah dan tujuannya, serta didasarkankepada keseluruhan kondisi sekolah sebagai sebuah instituasi belajar. Walaupun beragam perbedaandimungkinkan terjadi antar sekolah, tetapi sekolah dievaluasi berdasarkan standar tertentu. Dengandemikian dapat dikatakan bahwa proses akreditasi dalam makna proses adalah penilaian dan pengembanganmutu suatu sekolah secara berkelanjutan. Akreditasi dalam makna hasil menyatakan pengakuan bahwasuatu sekolah telah memenuhi standar kelayakan pendidikan yang telah ditentukan. Akreditasi sebagailangkah agar sekolah kedepan memiliki semangat berkompetensi satu dengan yang lainnya. Kompetensikompetensiini biasa dicapai melalui proses yang mencangkup pemberian layanan implementasi kurikulum/proses belajar-mengajar, penciptaan lingkungan sekolah yang kondusif, penyelenggaraan administrasidan manajemen sekolah yang baik, peran serta masyarakat, dan pembinaan okelembagaan sekolah yangbaik, peran serta masyarakat, dan pembinaan kelembagaan sekolah yang baik; serta dengan dukunganpembiayaan yang memadai, tenaga yang sesuai dengan kebutuhan baik segi kuantitas maupun kualitas,dukungan sarana dan prasarana yang memadai dan akhirnya peserta didik secara aktif mengikuti seluruhkegiatan pembelajaran dengan memenfaatkan sumber belajar yang tersedia.
Co-Authors