Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman
Muhammad Zul Fadli
Mahasiswa
Religion Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Tantangan Dunia Pesantren Era Milenial: Tantangan Pesantren Milenial Muhammad Zul Fadli; Imam Syafi'i
AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Vol 7 No 2 (2021): Januari 2021
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M), STIT Islamiyah Karya Pembangunan Paron, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (405.213 KB) | DOI: 10.53627/jam.v7i2.4214

Abstract

Pesantren merupakan warisan luhur para pensyi’ar ajaran dan nilai Islam di bumi nusantara. Khazanah budaya Islam Indonesia harus tetap dilestarikan dan dipertahankan agar tidak kehilangan jati diri. Terbukti, pesantren banyak melahirkan tokoh-tokuh pejuang kemerdekaan, pendiri bangsa dan banyak peran penting lain yang diambil sebagai wujud cinta akan bangsa dan negara. Belakangan, pesantren banyak mengalami tantangan sejalan dengan perkembangan zaman yang menuntut pesantren harus berubah dan memenuhi pendidikan kebutuhan masyarakat. Problematika pendidikan pesantren menjadi bahasan yang menarik untuk dikaji untuk pembenahan pendidikan Islam di masa yang akan datang.
Implementasi Model Learning Cycle 5E Berbantu Media Video Pembelajaran di Kelas Online Muhammad Zul Fadli
AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Vol 8 No 1 (2021): Juli 2021
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M), STIT Islamiyah Karya Pembangunan Paron, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (474.147 KB) | DOI: 10.53627/jam.v8i1.4265

Abstract

Model Learning Cycle 5E merupakan suatu model pembelajaran yang atraktif dan efisien guna meningkatkan minat dan fokus siswa. Selama pandemi Covid-19, kelas online memiliki banyak sekali tantangan, diantaranya pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran yang sulit dicerna karna tanpa adanya tatap muka secara langsung. Guru dituntut lebih kreatif dalam mendesain pembelajaran agar tidak menjenuhkan dan membuat siswa merasa terbebani dengan tugas-tugas yang menumpuk. Penelitian ini merupakan penelitian study kasus dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang membahas tentang implementasi model Learning Cycle 5E berbantu media vidio pembelajaran sebagai penunjang pemahaman siswa pada kelas online. Diharapkan dengan adanya penelitian ini menambah wawasan guru dalam mendesain pembelajarannya sesuai dengan kebutuhan siswa pada masa pandemi ini.
Tantangan Dunia Pesantren Era Milenial: Tantangan Pesantren Milenial Muhammad Zul Fadli; Imam Syafi'i
AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Vol 7 No 2 (2021): Januari 2021
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M), STIT Islamiyah Karya Pembangunan Paron, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53627/jam.v7i2.4214

Abstract

Pesantren merupakan warisan luhur para pensyi’ar ajaran dan nilai Islam di bumi nusantara. Khazanah budaya Islam Indonesia harus tetap dilestarikan dan dipertahankan agar tidak kehilangan jati diri. Terbukti, pesantren banyak melahirkan tokoh-tokuh pejuang kemerdekaan, pendiri bangsa dan banyak peran penting lain yang diambil sebagai wujud cinta akan bangsa dan negara. Belakangan, pesantren banyak mengalami tantangan sejalan dengan perkembangan zaman yang menuntut pesantren harus berubah dan memenuhi pendidikan kebutuhan masyarakat. Problematika pendidikan pesantren menjadi bahasan yang menarik untuk dikaji untuk pembenahan pendidikan Islam di masa yang akan datang.
Implementasi Model Learning Cycle 5E Berbantu Media Video Pembelajaran di Kelas Online Muhammad Zul Fadli
AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Vol 8 No 1 (2021): Juli 2021
Publisher : Lembaga Penelitian, Publikasi dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M), STIT Islamiyah Karya Pembangunan Paron, Ngawi, Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53627/jam.v8i1.4265

Abstract

Model Learning Cycle 5E merupakan suatu model pembelajaran yang atraktif dan efisien guna meningkatkan minat dan fokus siswa. Selama pandemi Covid-19, kelas online memiliki banyak sekali tantangan, diantaranya pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran yang sulit dicerna karna tanpa adanya tatap muka secara langsung. Guru dituntut lebih kreatif dalam mendesain pembelajaran agar tidak menjenuhkan dan membuat siswa merasa terbebani dengan tugas-tugas yang menumpuk. Penelitian ini merupakan penelitian study kasus dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang membahas tentang implementasi model Learning Cycle 5E berbantu media vidio pembelajaran sebagai penunjang pemahaman siswa pada kelas online. Diharapkan dengan adanya penelitian ini menambah wawasan guru dalam mendesain pembelajarannya sesuai dengan kebutuhan siswa pada masa pandemi ini.
Co-Authors Damayanti, Elok