Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inovasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen JIMF (JURNAL ILMIAH MANAJEMEN FORKAMMA) Literatus Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Lokabmas Kreatif : Loyalitas Kreatifitas Abdi Masyarakat Kreatif DEDIKASI PKM
Surasni Surasni
Universitas Pamulang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENTINGNYA PENDIDIKAN LITERASI KEUANGAN DI LINGKUNGAN KELUARGA (DI MAJELIS TA’LIM AL HIDAYAH BENDA BARU PAMULANG TANGERANG SELATAN) Gunartin Gunartin; Rusmaini Rusmaini; Pantja Pantja; Surasni Surasni; Metha Metha
Jurnal Lokabmas Kreatif : Loyalitas Kreatifitas Abdi Masyarakat Kreatif Vol. 1 No. 1 (2020): Maret 2020
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jlkklkk.v1i1.p56-62.5596

Abstract

Pengabdian dengan judul Pentingnya Pendidikan Literasi Keuangan Di Lingkungan Keluarga (Di Majelis Ta’lim Al Hidayah Benda Baru Pamulang Tangerang Selatan) ini merupakan implementasi dari pengabdian kepada masyarakat dengan tujuan membantu memberikan pemahaman pentingnya pendidikan literasi keuangan di lingkungan keluarga sehingga setiap angota keluarga dapat menghargai keamanan secara finansial. Memberikan pemahaman bagaimana pengelolaan keuangan yang efektif dan efisien sehingga kesejahteraan ekonomi keluarga dapat diwujudkan dengan keamanan finansial.Metode pelaksanaan dalam kegiatan program pengabdian kepada masyarakat ini diawali surve dan pendekatan kepada ketua Majelis Ta’lim Al Hidayah dengan menyampaikan maksud serta tujuan dilakukan kegiatan ini. Pada surve awal juga disampaikan rencana pelaksanaan dan sharing tema pengabdian agar kegiatan pengabdian ini tepat sasaran serta berjalan lancar. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dilakukan oleh tim dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Pamulang dengan 7 anggota, 5 dosen dan 2 mahasiswa. Materi dari tema pengabdian dilakukan oleh tim dosen sendiri sebagai narasumber. Hasil dari kegiatan pengabdian ini dapat ditarik kesimpulan bahwa masih banyak keluarga yang pengelolaan keuangan masih konvensional belum sampai ke ranah investasi untuk passive incame. Untuk jangka panjang investasi menjadi sangat penting ditinjau dari keamanan finansial pada saat usia sudah tidak lagi produktif. Adapun harapan diselenggarakan kegiatan pengabdia kepada masyarakat dengan judul Pentingnya Pendidikan Literasi Keuangan Di Lingkungan Keluarga (Di Majelis Ta’lim Al Hidayah Benda Baru Pamulang Tangerang Selatan) ini, masyarakat khususnya jama’an Majelis Ta’lim Al HIdayah dapat meningkatkan kemampuannya dalam memgelola keuangan (literasi keuangan) secara efektif dan efisien.Kata Kunci: Pendidikan, Literasi Keuangan, Keluarga
PENGARUH TEKNOLOGI DALAM DUNIA PENDIDIKAN UNTUK GURU DAN PARA SISWA SMPN 13 DI TANGERANG SELAT R Chepy Safei Jumhana; Achmad Sumali; Syarifah Ida Farida; Dira Karlina; Surasni Surasni
Jurnal Lokabmas Kreatif : Loyalitas Kreatifitas Abdi Masyarakat Kreatif Vol. 2 No. 3 (2021): November 2021
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jlkklkk.v2i3.p65-73.14332

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan Pelatihan kepada Para Peserta Didik atau Siswa SMPN 13 Tangerang Selatan dalam memberi Pengetahuan tentang Perkembangan Teknologi Dalam Dunia Pendidikan meliputi Sejarah Perkembangan Teknologi, dan Dampak Dari PerkembanganTeknologi. Adapun metode yang dilakukan dengan penyampaian materi dan SimulasiAplikasi-aplikasi pembelajaran. Adapun hasil kegiatan pengabdian masyarakat memberikan pengetahuan tentang sejarah perkembangan teknologi, pengaruh yang diberikan dalam dunia Pendidikan serta dampak negative dari perkembangan teknologi, sehingga peserta didik khususnya Siswa SMPN 13 Tangerang Selatan langsung dapat merasakan dari pelatihan ini. Metode yang dilakukan dalam pengabdian Masyarakat yang dilaksanakandengan SMPN 13 Tangeran Selatan, didahului dengan tatap muka dengan Kepala Sekolah SMPN13 Tangerang Selatan untuk membicarakan permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran jarak jauh di masa pandemi ini, agar pembelajaran tetap optimal walau dilaksanakan tanpa tatap muka, dengan memberikan materi pembelajaran dengan mensimulasikan aplikasi-aplikasi dan memanfaatkan media sosial agar pembelajaran menjadi menarik serta menumbuhkan kreatifitas Peserta Didik khususnya Siswa SMPN 13 Tangerang Selatan.Kata Kunci : PKM, Pengetahuan, Perkembangan Teknologi.
PENGARUH KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA SEKOLAH, BUDAYA ORGANISASI, DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KOMITMEN KERJA GURU DI SEKOLAH DASAR SWASTA KECAMATAN SAWANGAN KOTA DEPOK Sofyan Hadi Sofyan Hadi; Lili Nurlaili Lili Nurlaili; Surasni Surasni
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Release
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.12645

Abstract

ABSTRACT This study aims to analyze the influence of visionary leadership of school principals, organizational culture, and teacher competence on teachers’ work commitment in private elementary schools in Sawangan District, Depok City. This research employed a quantitative approach using a survey method and regression analysis to examine both partial and simultaneous effects of the variables. The results show that: (1) visionary leadership of school principals has a positive and significant effect on teachers’ work commitment, with a t-value of 11.695 and a significance level below 0.05; (2) organizational culture has a positive and significant effect on teachers’ work commitment, with a t-value of 3.600 (greater than the t-table value of 1.988) and a significance level below 0.05; (3) teacher competence has a positive and significant effect on teachers’ work commitment, with a t-value of 5.851 (greater than the t-table value of 1.982) and a path coefficient of 0.260; and (4) simultaneously, visionary leadership of school principals, organizational culture, and teacher competence have a significant effect on teachers’ work commitment, with a significance level of 0.001 and a contribution of 94.7%.These findings indicate that teachers’ work commitment is strongly influenced by the synergy between visionary leadership, a supportive organizational culture, and professional teacher competence. Therefore, continuous efforts are needed to improve leadership quality, strengthen organizational culture, and enhance teacher competence in order to increase teachers’ work commitment.
Co-Authors Achmad Ida Sumali Achmad Sumali Angga Rovita Asep Suherman Dira Karlina Gunartin Gunartin Lili Nurlaili Lili Nurlaili Metha Metha Pantja Pantja R Chepy Safei Jumhana Rusmaini Rusmaini Sofyan Hadi Sofyan Hadi Syarifah Ida Farida Teguh Yuwono