Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa Inggris
Nofila Delisa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
TEACHING READING BY USING AUTHOR’S CHAIR AND STRUCTURED NOTE TAKING STRATEGY FOR SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS Delisa, Nofila; Alicia, Dona
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Mahasiswa Bahasa Inggris Genap 2012-2013
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKWriting adalah proses penyampaikan ide, pendapat, dan perasaan kedalam tulisan. Untuk bisa menulis dengan baik, siswa harus melakukan banyak latihan dalam writing karena dalam proses pembelajaran, setiap siswa perlu menuliskan pelajaran yang telah dipelajarinya disekolah untuk dapat mempelajarinya dilain waktu. Jadi dapat diketahui bahwa, menulis (writing) memiliki peranan penting dalam kehidupan manusia khususnya bagi siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran. Jadi, guru harus dapat meningkatkan kemampuan writing siswa. Untuk dapat meningkatkan kemampuan writing siswa, guru dapat menggabungkan strategi Author’s Chair dan strategi Structured Note Taking untuk siswa Sekolah Menengah Atas. Author’s Chair adalah strategi yang memberi siswa kesempatan untuk meningkatkan kemampuan menulisnya dengan menjawab beberapa pertannyaan berdasarkan strategi author’s chair. Dalam menjawab prtannyaan tersebut, siswa menuliskannya dan memintak temanya untuk memeriksa tulisannya. Jadi, siswa dapat memperbaiki apa yang telah ditulisnya. Structured Note Taking adalah strategi untuk membantu siswa mengembangkan idenya kedalam beberapa paragraf dengan susunan yang bagus. Jadi, dengan menggabungkan kedua strategi ini, guru dapat membantu siswa meningkatkan kemampuan writingnya dengan baik.
Co-Authors Dona Alicia