Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan
Muhammad Firdaus
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Religion Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KARAKTERISTIK PENDIDIKAN DALAM TINJAUAN AL-QUR’AN DAN AS-SUNNAH Muhammad Firdaus; Fitriana Rusyai Ali
Tadarus Tarbawy Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Vol 2, No 1 (2020): Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/jkip.v2i1.2579

Abstract

The flow of globalization is rolling along with the times. Islamic education has the responsibility of equipping people. Through Islamic education, humans can be directed to good morals, and are open to receive good influence from outside, as well as self-development from within with a foundation of faith and piety to Allah SWT, however, if a negative influence cannot be avoided. Then there will be circles of Muslims who understand Islamic teachings imperfectly, both from the methods and values of education in Islam, which in turn they are oriented to the teachings, methods, values of thought that contrary to Islamic teachings. Therefore, a discussion that explains the characteristics of education in the review of the Qur'an and Sunnah is needed. It is to face the problems faced by Muslims in implementing Islamic education. Which it is by the teachings of Islam comprehensively sourced from the Qur'an, As-Sunnah, and the thought of Islamic scholars. This method has been applied for centuries before Western methods and thought, an education that maintains the originality of Islamic teachings
الوصل والوقف وأثرهما في بيان معاني التنزيل والمصاحف الإندونيسية نموذجا Muhammad Firdaus; Fitriana Fitriana
Tadarus Tarbawy Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Vol 3, No 1 (2021): Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/jkip.v3i1.4259

Abstract

تحاول هذه الدراسة بصورة متواضعة الرغبة في التعرف على المصاحف الإندونيسية من جانب علم الوقف والابتداء، وأنهما من أهم جوانب علوم القرآن، وله أثر لغوي وتفسيري. ثم يبين الباحث مفهوم الوصل والوقف، وذكر الوجوه المختلفة وأثره في معاني التنزيل، ثم ذكر أرجح الأقوال عند القراء وأهل التفسير وأصحاب التمام، وذلك بتحديد المصاحف الإندونيسية التي تمت تصحيحها وتحقيقها. ثم ذكر الباحث أقوال أئمة القراء المتواترة في أهمية وجوب تعلم الوصل والوقف، وأدلته، والآثار الواردة فيه. وكذلك جاء الباحث ببيان الآثار المترتبة على إهمال معرفة الوصل والوقف في قراءة القرآن الكريم قراءة مجودة. يسلك الباحث المنهج الاستقرائي والتحليلي، وذلك من خلال تتبع الوصل والوقف في المصاحف الإندونيسية مع الاستعانة بالمراجع التراثية والحديثة من كتب التفاسير والأحاديث والقراءات والمعاجم والتاريخ. والأخير اختصر الباحث في خاتمة البحث، وذكر المراجع الأساسية والمعتمدة لإتمام هذا البحث المتواضع.
Co-Authors Fitriana Fitriana Fitriana Rusyai Ali