Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JAMAIKA: Jurnal Abdi Masyarakat Studies in English Language and Education
Annas Surdyanto
Universitas Pamulang
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Editing Bahasa Inggris Dengan Grammarly Dan Layout Dengan Ms Word Pada Penerbit CV Persada Annas Surdyanto; Wiwit Kurniawan; Irawan Wisnu Kuncoro; Tri Hidayati
JAMAIKA: JURNAL ABDI MASYARAKAT Vol 1, No 3 (2020): OKTOBER
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (252.451 KB)

Abstract

Penggunaan bahasa Inggris dalam dunia perbukuan nasional sudah mulai menggeliat. Namun, masih ditemui naskah-naskah yang telah diterbitkan dalam bentuk buku maupun monograf yang belum memenuhi kaidah bahasa Inggris yang baik. Penggunaan bahasa Inggris tidak terbatas pada artikel jurnal saja. Sekarang ini bentuk terbitan seperti majalah, koran, buku dan buku petunjuk serta diktat kuliah banyak menggunakan bahasa Inggris. Sebagai bahasa Internasional yang tidak dipelajari sejak dini. Bahasa Inggris menjadi kesulitan sendiri bagi penerbit yang ingin menerbitkan buku dalam bahasa Inggris. Penerbit CV Pena Persada memiliki dua masalah utama dalam proses penerbitan mereka, yakni 1) kurangnya kompetensi editor bahasa Inggris dan 2) Kurangnya penguasaan MS Word sebagai alat untuk proses layouting. Editing adalah prses yang sangat penting dalam penerbitan. Selain permasalahan editing, proses layout juga menjadi kendala besar bagi penerbit CV Pena Persada. Dengan tampilan buku yang baik dan tertata rapi maka pembaca akan merasa nyaman dalam menikmati buku. Proses layout menjadi tantangan tersendiri karena juga membutuhkan waktu yang lama dan keterampilan yang baik. Secara garis besar, solusi yang ditawarkan pada PKM ini adalah pelatihan editing bahasa Inggris dan Layout menggunakan MS Word. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan bekal keterampilan dalam melakukan editing bahasa Inggris menggunakan grammarly. Serta materi selanjutnya adalah teknik layout naskah buku menggunakan MS Word. Sasaran dari pelatihan ini adalah editor dan layouter dari Penerbit CV Pena Persada. Diharapkan pelatihan ini bisa meningkatkan kompetensi editor dan layouter pada CV Pena Persada sehingga mereka bisa melaksanakan proses penerbitan dengan lebih baik. 
Developing critical reading module using integrated learning content and language approach Annas Surdyanto; Wiwit Kurniawan
Studies in English Language and Education Vol 7, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (795.098 KB) | DOI: 10.24815/siele.v7i1.15098

Abstract

The purpose of this research is to compile a teaching material in the form of critical reading modules that are effective, valid, and practical for English major students. Teaching materials developed are based on CLIL (Content and Language Integrated Learning) learning and are oriented towards students’ critical thinking skills. CLIL not only emphasizes language skills but also on how learning content can provide a stimulus to think and understand the goals of learning. This study uses a Research and Development (RD) approach. The development model used is the ADDIE (Analyse, Design, Development, Implement, Evaluation). The results of the study show that the module that has been developed is valid, practical and effective. The validity of the module reaches a very good category based on the expert’s and validator’s evaluation. The practicability of the module is categorized as very good according to the students’ responses, observation on the implementation, and lecturer’s evaluation. The module effectivity reaches a very good category based on the students’ achievement on the tests.
Developing critical reading module using integrated learning content and language approach Annas Surdyanto; Wiwit Kurniawan
Studies in English Language and Education Vol 7, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/siele.v7i1.15098

Abstract

The purpose of this research is to compile a teaching material in the form of critical reading modules that are effective, valid, and practical for English major students. Teaching materials developed are based on CLIL (Content and Language Integrated Learning) learning and are oriented towards students’ critical thinking skills. CLIL not only emphasizes language skills but also on how learning content can provide a stimulus to think and understand the goals of learning. This study uses a Research and Development (RD) approach. The development model used is the ADDIE (Analyse, Design, Development, Implement, Evaluation). The results of the study show that the module that has been developed is valid, practical and effective. The validity of the module reaches a very good category based on the expert’s and validator’s evaluation. The practicability of the module is categorized as very good according to the students’ responses, observation on the implementation, and lecturer’s evaluation. The module effectivity reaches a very good category based on the students’ achievement on the tests.
Co-Authors Irawan Wisnu Kuncoro Tri Hidayati Wiwit Kurniawan