Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam AL-ILMI
MASRION TAHAWALI
Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Luwuk
Religion Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KOMPETENSI GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DIJAMAN MELENIA DI SEKOLAH MADRASAH ALIYAH NEGRI BANGGAI KABUPATEN BANGGAI MASRION TAHAWALI
JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Vol 1, No 2 (2018)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (363.737 KB) | DOI: 10.32529/al-ilmi.v1i2.255

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk mengungkap bagaimana kompetensi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dijaman melenia di Madrasah Aliyah Negri Banggai Kabupaten Banggai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan tehnik wawancara mendalam, pengamatan berparstisipasi dan dokumnetasi. Tehnik analisa data meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan penarikan kesimpulan. Berdasarkan data yang diperoleh oleh peneliti baik melalui interview, obesrvasi, dan dokumentasi maka dapat diambil sebuah kesimpulan bahwa motivasi belajar siswa dijaman melenia di Madrasah Aliyah Negri Banggai Kabupaten Banggai cukup baik karena dipengaruhi dengan adanya lingkungan yang baik. Hal ini terbukti dengan cukup antusiasnya siswa dalam mengikuti kegiatan – kegiatan yang diadakan sekolah untuk menumbuhkan semangat belajar, ada beberapa cara yang dilakukan guru Madarash Aliyah Negri Banggai kabupaten Banggai untuk menumbuhkan minat belajar dijaman melenia yaitu : memberikan hadiah, melakukan pendekatan, memberikan pujian. Disamping itu, diketahui bahwa para guru yang mengajar disini adalah mayoritas lulusan perguruan tinggi , ditambah dengan adanya fasilitas yang memadai sehingga para guru dapat lebih leluasa untuk melakukan kegiatan belajar mengajar secara maksimal. Selain itu, memberikan kebebasan memilih startegi, metode, tehnik pembelajaran dan pengajaran yang paling efektif, sesuai dengan karakteristik mata pelajaran dan latar belakang pendidikan guru tersebut.Kata kunci : Komptensi Guru, Motivasi Belajar
KREATIVITAS GURU PAI DALAM MEMANFAATKAN MEDIA PEMBELAJARAN Masrion Tahawali; Hasrat A Aimang
JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Vol 4, No 2 (2021)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32529/al-ilmi.v4i2.1201

Abstract

Proses aktivitas belajar mengajar yang menyenangkan tentunya tidak tercipta begitu saja, akan tetapi pengelolaannya dirancang oleh guru dengan merancang fasilitas belajar melalui media. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengidentifikasi kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam memanfaatkan  media pembelajaran di SMP Muhammadiyah Luwuk. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Data dalam penelitian diperoleh melalui dua cara, yaitu wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah Luwuk dapat melakukan kreatif dalam penggunaan media. meskipun sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah belum lengkap. Karena kreatif itu tidak harus selalu menggunakan alat-alat pembelajaran terbaru, tetapi bagaimana seorang guru Pendidikan Agama Islam  dapat mengembangkan kemampuan guru dalam proses belajar mengajar. penerapkan media pembelajaran dengan melihat kondisi peserta didik serta disesuaikan dengan kemampuan siswa agar tercapai tujuan pembelajaran tersebut.
PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PROSES BELAJAR MENGAJAR DI MTS AL-QAMARIYAH POPIDOLON SUMA K SALEH; MASRION TAHAWALI
JURNAL PENDIDIKAN ISLAM AL-ILMI Vol 1, No 1 (2018)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.01 KB) | DOI: 10.32529/al-ilmi.v1i1.426

Abstract

Adapun Tujuan  penelitian untuk mengetahui peran guru Dalam Meningkatkan kualitas Proses Belajar Mengajar di MTs AL-Qamariyah Popidolon Kecamatan liang kabupaten banggai kepulaun. Metodologi dalam penulisan ini menggunakan pendekatan kualitatif, pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara. Hasil penelitian  menujukan bahwa peran guru dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar Di MTs Al- Qamariyah Popidolon Kecamatan Liang Kabupaten Banggai Kepulauan, dari hasil penelitian peneliti mendapatkan peran seorang guru di sekolah tersebut sangat baik dalam mengembangkan peningkatan kualitas proses belajar mengajar Kata kunci : Peran; Guru; Kualitas; Belajar; Mengajar
Co-Authors Hasrat A Aimang SUMA K SALEH