Sudibyo Supardi
Badan Litbangkes Kemenkes RI

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Ronde Perawat dengan Nepil terhadap Kepuasan Pasien Rawat Inap Bedah di Rumah Sakit A Tangerang Nunik Yuli Astuti; Regina VT Novita; Sudibyo Supardi
Jurnal Penelitian Kesehatan SUARA FORIKES Vol 12, No 2 (2021): April 2021
Publisher : FORIKES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33846/sf12209

Abstract

The nursing round is a strategy to improve the quality and quality of nursing services which is the implementation of the Relationship Based Care. The research objective was to determine the systematic round of NEPIL nurses (Pain, Elimination, Position, Infusion and Environment) on patient satisfaction. This study used a quasi experimental research design pre and post design with control group. The sample size in this study were 124 patients who were divided into intervention and control groups. This research was conducted in two private hospitals with the same type, namely RS A Kota Tangerang which runs a nursing round with NEPIL every 2 hours which is the intervention group. The control group at Hospital B assessed the patient's satisfaction with the nursing round who were already running at the hospital. The results showed that there was a significant difference before and after the nursing rounds with NEPIL which was done every 2 hours (p = 0.024). There was a significant effect on the nursing round with NEPIL, especially the patient characteristics, namely the class of care to increase patient satisfaction statistically (p = 0.028). The conclusion of this study is that patient satisfaction can be increased through nursing care using the nursing round with NEPIL every 2 hours. This research is expected to be used as a pilot project for the implementation of the NEPIL nursing round at the hospital to increase patient satisfaction. Keywords: nursing rounds; NEPIL (pain, elimination, position, infusion and environment); patient satisfaction ABSTRAK Ronde perawat merupakan strategi untuk meningkatkan mutu dan kualitas pelayanan keperawatan yang merupakan pelaksanaan dari Relationship Based Care.Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui sistematika ronde perawat NEPIL (Nyeri, Eliminasi, Posisi, Infus dan Lingkungan) terhadap kepuasan pasien. Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi experiment pre dan post design with control group. Jumlah total sampel pada penelitian ini adalah 124 pasien yang dibagi dalam kelompok intervensi dan kontrol. Penelitian ini dilakukan di dua RS swasta dengan tipe yang sama yaitu RS A Kota Tangerang menjalankan ronde perawat dengan NEPIL setiap 2 jam yang merupakan kelompok intervensi. Kelompok kontrol di RS B dinilai kepuasan pasien dengan ronde perawat yang sudah berjalan di Rumah Sakit tersebut. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan sebelum dan sesudah ronde perawat dengan NEPIL yang dilakukan setiap 2 jam dilakukan (p=0,024). Terdapat pengaruh yang signifikan ronde perawat dengan NEPIL khususnya karakteristik pasien yaitu kelas rawat terhadap peningkatan kepuasan pasien secara statistik (p=0,028).Kesimpulan penelitian ini yaitu kepuasan pasien dapat ditingkatkan melalui asuhan keperawatan menggunakan ronde perawat dengan NEPIL setiap 2 jam. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan pilot project untuk pelaksanaan ronde perawat NEPIL di RS untuk meningkatkan kepuasan pasien Kata kunci: ronde keperawatan; NEPIL (nyeri, eliminasi, posisi, infus dan lingkungan); kepuasan pasien
Kompetensi Dasar Perawat Baru Sebelum dan Sesudah Pelatihan Metode Preceptorship di Rumah Sakit Sumber Waras Jakarta Esther Lenny Dorlan Marisi; Imam Makhrus; Sudibyo Supardi
Jurnal Penelitian Kesehatan SUARA FORIKES Vol 12, No 2 (2021): April 2021
Publisher : FORIKES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33846/sf12208

Abstract

Increasing the core competence of newnurses can be achieved with the correct preceptorship method. This research aims to determine the increase of core competencies of new nurses after the preceptorship method training. This research was a quasi experimental design with the type of one group pre-post test. Sampling was done using purposive sampling technique, namely 33 new nurses with a service period of less than 1 year. The intervention in this research was to provide preceptorship training for 21 preceptors. Comparison of the mentoring between preceptors and perceptees 1: 2. The data collection was carried out before and 4 weeks after the training. The data collection tool used a questionnaire with a nominal scale. Data analysis used the Chi-Square test, Wilcoxon test and logistic regression test. The majority of the characteristics of new nurses who were competent to their core competencies of 69.7%, there were differences core competence increasing on average of 39.03% and statistically significant (p-value = 0.000), increasing the core competence of new nurses was also influenced by education. The group at age 17-5 years old, D3 nursing education and good self-efficacy have a significant relationship with increasing the core competence of nurses. New nurses with D3 nursing education have the likehood of their core competence increasing 28.29 times after preceptorship training for preceptors compared to nurse with undergraduate nursing education, which controlled by the PO fit variable. Keywords: preceptorship; basic competencies; new nurses ABSTRAK Peningkatan kompetensi dasar perawat baru dapat dicapai dengan metode preceptorship yang dilakukan secara benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan capaian kompetensi dasar perawat baru sesudah dilakukan pelatihan metode preceptorship. Penelitian ini menggunakan desain quasi experiment jenis one group pre-post test. Pencuplikan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling yakni perawat baru dengan masa kerja kurang dari 1 tahun sebanyak 33 orang. Intervensi dalam penelitian ini dengan memberikan pelatihan preceptorship terhadap 21 preceptor. Perbandingan pendampingan antara preceptor dengan preceptee 1:2. Pengumpulan data dilakukan sebelum dan 4 minggu setelah dilakukan pelatihan. Alat pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala nominal. Analisis data menggunakan uji Chi-Square, uji Wilcoxon dan uji regresi logistik. Hasil penelitian ini; diidentifikasi mayoritas karakteristik perawat baru yang kompeten terhadap kompetensi dasarnya sebesar 69,7%, terdapat perbedaan kompetensi dasar perawat baru sesudah pelatihan preceptorship yakni terjadi peningkatan kompetensi rata-rata 39,03% dan secara statistik bermakna (p value = 0,000), peningkatan kompetensi dasar perawat baru juga dipengaruhi oleh pendidikan. Kelompok umur 17-25 tahun, pendidikan D3 keperawatan dan self efficacy baik berhubungan bermakna dengan peningkatan kompetensi dasar perawat. Perawat baru dengan pendidikan D3 keperawatan mempunyai kemungkinan kompetensi dasarnya meningkat 28,29 kali setelah pelatihan preceptorship terhadap preceptor dibandingkan perawat dengan pendidikan sarjana keperawatan ners, dikontrol oleh variabel PO Fit. Kata kunci: preceptorship; kompetensi dasar; perawat baru