Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi: Kajian Ilmu Pendidikan JS (Jurnal Sekolah)
Clementina Sidabutar
SMA Negeri 11 Palembang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT ACHIEVMENT TEAM DIVISION (STAD) DI KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 11 PALEMBANG Clementina Sidabutar
JURNAL EDUKASI: KAJIAN ILMU PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): Jurnal Edukasi: Kajian Ilmu Pendidikan.
Publisher : LPPM STKIP PGRI Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51836/je.v6i2.159

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan revisi. Sasaran penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS 2 di SMA Negeri 11 Palembang. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analis didapatkan bahwa hasil belajar peserta didik mengalami peningkatan dari pra siklus sampai siklus II yaitu, pra siklus (47,5%), siklus I (70%) dan siklus II (93,75%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Achievment Team Division (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Negeri 11 Palembang, serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Matematika. Kata Kunci: Hasil belajar,Matematika, Student Achievment Team Division
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI LINGKARAN UNTUK MENINGKAKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA Clementina Sidabutar; Ellyza Ellyza,; Anita Hermawati
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 3, No 2: Maret 2019
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (253.348 KB) | DOI: 10.24114/js.v3i2.14247

Abstract

Abstrak: Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Materi Lingkaran Untuk Meningkakatkan Hasil Belajar Matematika. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pemahaman tentang pengumuman melalui Model Pembelajaran Discovery Learning dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalahh penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI IPA 3 di SMA N 11 Palembang. Berdasarkan pada penilaian peneliti bahwa hasil belajar peserta didik ada proses kenaikan dari pra siklus, siklus I dan siklus II yaitu, pra siklus (44,19%), siklus I (60,49%), siklus II (86,05%).Kata Kunci: Matematika, Metode Pembelajaran Penemuan (Discovery)
Co-Authors Anita Hermawati Ellyza Ellyza,