Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen
Sultan Djasmi
PGSD
Decision Sciences, Operations Research & Management

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Correlation Among Knowledge of Scholl Based Management, Self-Concept, and Teaching Motivation with Teacher's Performance Djasmi, Sultan
Jurnal Aplikasi Manajemen Vol. 13 No. 1 (2015)
Publisher : Universitas Brawijaya, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah terdapat keterkaitan yang signifikan antara pengetahuan guru mengenai manajemen berbasis sekolah, konsep diri, dan motivasi mengajar dengan kinerja guru di SMP. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara pengetahuan guru mengenai manajemen berbasis sekolah dengan kinerja guru. Sekitar 30,5% skor varian kinerja guru dapat dijelaskan oleh varian pengetahuan guru mengenai manajemen berbasis sekolah. (2) terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara konsep diri dengan kinerja guru. Sekitar 36,2% skor varian kinerja guru dapat dijelaskan oleh varian konsep diri. (3) terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara motivasi mengajar dengan kinerja guru. Sekitar 40,1% skor varian kinerja guru dapat dijelaskan oleh varian motivasi mengajar. (4) terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara pengetahuan guru mengenai manajemen berbasis sekolah, konsep diri, dan motivasi mengajar dengan kinerja guru. Sekitar 62,5% skor varian kinerja guru dapat dijelaskan oleh varian pengetahuan guru mengenai manajemen berbasis sekolah, konsep diri, dan motivasi mengajar.
Co-Authors