Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi
Sinta Puspita Sari
Universitas Mulawarman
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Profesional Guru dan Dukungan Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Siswa Sinta Puspita Sari
Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 6, No 1 (2018): Volume 6, Issue 1, March 2018
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikoborneo.v6i1.4535

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru dan dukungan orang tua dengan motivasi belajar siswa SMP Negeri 7 Samarinda. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 7 Samarinda dengan jumlah sampel 91 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala motivasi belajar, persepsi siswa terhadap kompetensi profesional guru dan dukungan orang tua. Data yang terkumpul dianalisis dengan uji regresi berganda dan analisis regresi sederhana dengan program Statistical Package for Special Sciences (SPSS) 20.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru dan dukungan orang tua dengan motivasi belajar dengan nilai f hitung> f tabel (29,306> 3,10) dan p = 0,000 (p <0,05). Kontribusi pengaruh (R2) terhadap persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru dan dukungan orang tua terhadap motivasi belajar sebesar 0,400; (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru dengan motivasi belajar dengan koefisien beta (β) = 0,418, dan nilai t> t tabel (4,341> 1,987) dan nilai p = 0,000 (p <0,05); (3) terdapat hubungan negatif dan signifikan dukungan orang tua dengan motivasi belajar dengan koefisien beta (β) = 0,608, dan nilai t> t tabel (7,227> 1,987) dan nilai p = 0,000 (p <0,05).
Co-Authors