Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya
Jirana Jirana
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Mathematics Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Kimia Peserta Didik Kelas XI IPA SMAN 1 Tinambung Mesra Damayanti; Jirana Jirana
SAINTIFIK Vol 4 No 1 (2018): VOLUME 4 NOMOR 1 JANUARI 2018
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (244.412 KB) | DOI: 10.31605/saintifik.v4i1.143

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar peserta didik Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tinambung pada materi pokok hidrolisis garam. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tinambung yang terdiri dari 4 kelas dengan jumlah peserta didik 144. Penentuan sampel menggunakan random dan terpilih kelas XI IPA3 dan XI IPA2. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu menggunakan desain faktorial 2 x 3 dengan tekhnik pengumpulan data melalui kuesioner minat belajar dan tes hasil belajar. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial menggunakan Two Way Anova dengan tingkat kesalahan 5% (? = 0,05). Hasil analisis statistik deskriptif diperoleh nilai rata-rata hasil belajar peserta didik yang diajar dengan model pembelajaran inquiri lebih tinggi dibandingkan dengan model pembelajaran langsung. Hasil analisis statistik inferensial menujukkan bahwa (a) Model pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tinambung; (b) Minat belajar berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI IPA SMA negeri Tinambung; (c) Tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan minat belajar dalam mempengaruhi hasil belajar peserta didik kelas XI IPA SMA negeri 1 Tinambung.Kata Kunci : Model Pembelajaran, Minat, Hasil Belajar
HUBUNGAN SIKAP BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA BIOLOGI KELAS XI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 1 POLEWALI MANDAR Jirana Jirana
BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol 4 No 2 (2022): BIOMA: Jurnal Biologi dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/bioma.v4i2.1814

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui hubungan antara sikap belajar dengan hasil belajar kognitif siswa Biologi kelas XI (MAN) 1 Polewali Mandar. penelitian ini menggunakan jenis penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MAN 1 Polman. Sampel penelitian sebanyak 64 siswa, diperoleh dengan menggunakan teknik yang merujuk pada Arikunto (2010, p. 112), yang menyatakan bahwa jika subjek kurang dari 100 maka sebaiknya diambil semuanya. Namun, jika subjeknya besar atau lebih dari 100 orang maka dapat diambil 10-15%, 20-50% atau lebih. Variabel yang diteliti adalah: (1) variabel bebas (X) Sikap belajar: (2) variabel terikat (Y) Hasil belajar. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket untuk memperoleh, sedangkan hasil belajar siswa diperoleh dari dokumentasi nilai akhir semester tahun akademik 2020-2021. Hasil penelitian menunjukkan: hubungan sikap belajar dengan hasil belajar kognitif siswa berada pada kategori sangat rendah
Co-Authors Mesra Damayanti