Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam
Marsya Nabila
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Metode Menghapal Al-Qur’an Saat Pandemi Covid-19 Untuk SD/ MI Melalui Daring Duma Sari Siregar; Nadya Putri; Marsya Nabila; Safriyani Safriyani
Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/al-ulum.v1i2.50

Abstract

Penilitian ini mengkaji tentang hubungan pengaruh COVID19 terhadap sistem kegiatan belajar mengajar salah satunya dibidang kategori untuk SD/MI. yang bertujuan untuk menemukan dan mengetahui cara praktis dalam melakukan penyetoran hafalan Ayat Al-Qur’an oleh seorang anak didik dalam keadaan Belajar melalui Daring (Online) untuk tingakat SD/MI berbagai solusi ditawarkan dalam karya ilmiah ini, bertujuan untuk mempermudah langkah penyetoran Ayat Al-Qur’an oleh seorang peserta didik terhadap anak didik. Metode yang digunakan dalam menyelesaikan masalah deskriptif kualitatif menggambarkan suatu solusi terhadap masalah yang sedang berlangsung selama kegiatan belajar mengajar termasuk kedalam kategori teknik cara menyetor hafal Ayat Al-Qur’an. Hasil dari penilitian metode penyetoran hafalan Ayat suci Al-Qur’an tidak menghambat langkah dalam seorang peserta didik untuk menyetor hafalan kepada pendidik melalui berbagai langkah yang telah ditawarkan disini. Maka dari itu, penyetoran Ayat suci Al-Qur’an masih tetap bisa dilakukan meskipun dalam bentuk kegiatan belajar mengajar dalam bentuk daring.Kata Kunci :Al-Qur’an, Daring, Menghafal
Metode Menghapal Al-Qur’an Saat Pandemi Covid-19 Untuk SD/ MI Melalui Daring Duma Sari Siregar; Nadya Putri; Marsya Nabila; Safriyani Safriyani
Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Yayasan Rahmat Islamiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1068.7 KB) | DOI: 10.56114/al-ulum.v1i2.50

Abstract

Penilitian ini mengkaji tentang hubungan pengaruh COVID19 terhadap sistem kegiatan belajar mengajar salah satunya dibidang kategori untuk SD/MI. yang bertujuan untuk menemukan dan mengetahui cara praktis dalam melakukan penyetoran hafalan Ayat Al-Qur’an oleh seorang anak didik dalam keadaan Belajar melalui Daring (Online) untuk tingakat SD/MI berbagai solusi ditawarkan dalam karya ilmiah ini, bertujuan untuk mempermudah langkah penyetoran Ayat Al-Qur’an oleh seorang peserta didik terhadap anak didik. Metode yang digunakan dalam menyelesaikan masalah deskriptif kualitatif menggambarkan suatu solusi terhadap masalah yang sedang berlangsung selama kegiatan belajar mengajar termasuk kedalam kategori teknik cara menyetor hafal Ayat Al-Qur’an. Hasil dari penilitian metode penyetoran hafalan Ayat suci Al-Qur’an tidak menghambat langkah dalam seorang peserta didik untuk menyetor hafalan kepada pendidik melalui berbagai langkah yang telah ditawarkan disini. Maka dari itu, penyetoran Ayat suci Al-Qur’an masih tetap bisa dilakukan meskipun dalam bentuk kegiatan belajar mengajar dalam bentuk daring.Kata Kunci :Al-Qur’an, Daring, Menghafal
Co-Authors Duma Sari Siregar Nadya Putri Safriyani Safriyani