Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humanitas: Indonesian Psychological Journal JURNAL KONSELING GUSJIGANG
Kusno Effendi
Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Ahmad Dahlan
Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN KEMAMPUAN VERBAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWAKELAS LIMA SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH SUKONANDI YAGYAKARTA Effendi, Kusno
HUMANITAS (Jurnal Psikologi Indonesia) Vol 1, No 1 (2004): Vol 1 No 1 Januari 2004
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (38.641 KB)

Abstract

AbstrakTujuan utama dari penelitian ini adalah 1) memahami hubungan antara konsep diri dankemampuan verbal dengan prestasi belajar, 2) memahami perbeaan konsep diri dan kemampuan verbalsiswa laiki-laki dengan siswa perempuan.Populasi penelitian adalah siswa kelas 5 Sekolah Dasar Muhammadiyah di KotamadyaYogyakarta. Dua sekolah dari 8 sekolah yang termasuk kategori baik (A) yang menjadi populasipenelitian adalah SD Muhammadiyah Sukonandi dan SD Muhamadiyah Karangkajen. Sampelpenelitian berjumlah 79 anak terdiri dari 42 siswa laiki-laki dan 37 siswa perempuan yang memilikiumur dari 9 s/d 13 tahun.Data konsep diri dikumpulkan dengan menggunakan teknik angket yang terdiri dari 32pertanyaan. Sementara data kemampuan verbal siswa dikumpulkan dengan menggunakan Tes VerbalWISC. Dokumentasi digunakan sebagai alat untuk mengumpulkan data prestasi belajar.Hasil analisa data menunjukkan bahwa: (1) Ada hubungan yang signifikan antara konsep diridan kemampuan verbal dengan prestasi belajar, R = 0.520, p = 0.000 < 0.025. (2) Tidak adaperbedaan konsep diri antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan, t = 0.621, p = 0.544 <0.025. (3) Tidak ada perbedaan kemampuan verbal antara siswa laki-laki dengan siswa perempuan,t = 0.796 p =0.566 > 0.025.
HUBUNGAN PENANAMAN NILAI RUKUN KEPADA ANAK TERHADAP PERILAKU RUKUN TINGKAT SMP Rosada, Ulfa Danni; Effendi, Kusno; Wahyudi, Amien
JURNAL KONSELING GUSJIGANG Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Konseling Gusjigang Desember 2017
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (452.582 KB) | DOI: 10.24176/jkg.v3i2.1731

Abstract

The purpose of the research is want to get a about the relationship by parents to take great care of planting the value of a child at the public junior high schools all the kabupaten bantul students. The method in this research is quantitative research method. Data Collection Techniques using questionnaires implantation on the pillars. In the research conducted, the technique used for data collection is a questionnaire. Total item questionnaire in the form of two alternative answers (yes and no), compiled 45 items. The research was conducted in four (4) locations in Bantul, as follows: (a) The area of Bantul North, (b) Region Bantul West, (c) The area of Bantul South, (d) The area of Bantul East, (e) The area of Bantul Central. Sampling technique is non-random sampling. Data analysis techniques using Product Moment Correlation. The correlation between the value of the behavior of harmony with the value of planting along well with p = 0.71 and p <0.05 means there is no correlation between the value of the pillars of the behavior of students with grades of planting the pillars by the parents to the student. When seen from the value of p 0.71 p> 0.05 so that it can be concluded that there is no relationship between the implantation on the pillar by the parents to the students of the pillars of student behavior.
Co-Authors Amien Wahyudi Rosada, Ulfa Danni