Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ability : Journal of Education and Social Analysis
Mei Hasanul Manihuruk
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Gal’perin Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI TITL Pada Materi Instalasi Rumah Sederhana Di SMK Negeri 3 Sibolga Semester Ganjil T.P. 2018/2019 Mei Hasanul Manihuruk
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 2 No 1 Januari 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI TITL pada materi Instalasi Rumah sederhana di SMK Negeri 3 Sibolga Semester Ganjil TP 2017/2018, dan menambah variasi metode pembelajaran.Berdasarkan jenisnya penelitian ini tergolong penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil penelitian melalui dua siklus yang telah dianalisis memperlihatkan bahwa hasil belajar siswa Kelas XI TITL materi pelajaran di SMK Negeri 3 Sibolga Semester Ganjil TP 2017/2018 meningkat sebesar 78,69 % (% kenaikan 63,06%). Melalui pemberian tugas gambar tentang instalasi rumah sederhana. Peserta merencanakan single line, gambar pengamatan (Wiring diagram) , tata letak dan mengerjakannya pada papan kerja. Setiap akhir materi pembelajaran peserta diberi tugas gambar, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Gal Perin dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dan peneliti berharap hasil penelitian ini dapat menjadi rujukan penelitian lain.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Materi Pengoperaian Mesin Listrik 3 fase hubungan Bintang segitiga Melalui Pembelajaran Pemecahan Masalah Kelas XI TITL di SMK Negeri 3 Sibolga Semester Genap TP 2018/2019 Mei Hasanul Manihuruk
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 2 No 2 April 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini didesain dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas dengan mengambil Standar kompetensi Menerapkan Instalasi Tenaga Listrik 3 Fase . Di kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik pada tahun ajaran 2018/2019. Penerapan Metode Pemecahan Masalah yang dilakukan memberikan kasus/masalah tentang pengoperasian mesin listrik 3 fase hubungnan bintang segitiga dengan manual dan otomatis Peserta merencanakan simulasi dan diskusi, menganalisa, melakukan percobaan dan mengumpulkan data, serta membuat laporan pada setiap akhir topik pembelajaan dan peserta mendiskusikan serta meyajikan apa yang didapat. Kemudian dari analisis hasil uji kompetensi tersebut diberikan tindakan. Pada penelitian tindakan kelas melalui dua siklus. Nilai kompetensi siswa sebelum dilakukan tindakan penelitian kelas nilai ketuntasan klasikal adalah 41,93 % ( 13 orang kompeten). Pada siklus I nilai ketuntasan klasikal adalah 64,51 % ( 20 Orang Tuntas/ kompeten) setelah dilakukan siklus II nilai ketuntasan klasikal adalah 90,32 %. Kenaikan % hasil belajar siswa kelas XI TITL melalui penerapan metode pemecahan masalah diperoleh dapat berhasil meningkatkan 48,39 %.
Co-Authors