Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Universitas Paramadina Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)
Grace Debora
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ENHANCING COMPETITIVE IDENTITY IN GLOBAL COMPETITION: A COMPARATIVE STUDY OF GASTRODIPLOMACY IN MALAYSIA AND SOUTH KOREA Grace Debora
Jurnal Universitas Paramadina Vol 12 (2015)
Publisher : Universitas Paramadina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.973 KB)

Abstract

Abstrak: Perekonomian dunia tengah mengalami perubahan-perubahan yang transformatif dan signifikan, dimana hal ini memberikan ruang dan kesempatan lebih bagi negara untuk bermanuver dalam forum internasional. Meskipun demikian, di saat yang sama, perubahanperubahan tersebut telah  mempertajam persaingan yang makin ketat antar negara dalam hal pendapatan, investasi, dan juga ekspansi ekspor. Dalam konteks ini, peranan identitas yang kompetitif sebagai pendaya-gunaan identitas nasional untuk meningkatkan reputasi suatu negara dilaksanakan untuk mendukung negara tersebut dalam kompetisi ekonomi dunia. Negaranegaradengan identitas kompetitif yang kuat akan mampu bersaing dengan lebih baik dalam ekonomi politik global. Malaysia dan Korea Selatan adalah contoh dari negara-negara dengan kekuatan menengah yang mampu menggunakan identitas kompetitif mereka untuk memperkuat keberadaan dan pengaruh mereka dalam persaingan ekonomi dunia. Kedua negara tersebut telah mengembangkan Gastrodiplomasi mereka sebagai sarana untuk melaksanakan diplomasi budaya dan diplomasi publik yang mendukung kebijakan ekonomi  mereka pada tingkat internasional. Tulisan ini akan mengidentifikasi dan menjelaskan perkembangan  Gastrodiplomasi sebagai wujud baru dari diplomasi publik dan diplomasi budaya dengan menjadikan Malaysia dan Korea Selatan sebagai studi kasus
KEMAMPUAN MENULIS RANGKUMAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 49 KONAWE SELATAN Grace Debora
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 5 No. 2 (2020): JURNAL BASTRA EDISI APRIL 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan menulis rangkuman teks laporan hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 49 Konawe Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Jenis penelitian ini tergolong dalam penelitian lapangan. Adapun teknik pengambilan sampel dengan menggunakan total sampling yaitu sebanyak 68 orang siswa yang terdiri atas tiga kelas. Instrumen yang digunakan dalam peneliti ini adalah esai tes siswa menulis rangkuman teks laporan hasil observasi. Untuk mengetahui kategori kemampuan menulis rangkuman teks laporan hasil observasi mengacu pada standar ketuntasan belajar individual dan klasikal yang digunakan di SMP Negeri 49 Konawe Selatan.Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 68 orang siswa yang menjadi sampel penelitian ini terdapat 56 orang siswa atau 82,35% mampu dalam menulis rangkuman teks laporan hasil observasi dan 12 orang siswa atau 17,64% tidak mampu dalam menulis rangkuman teks laporan hasil observasi. Secaraklasikaldikatakantidakmampukarenasiswa yang mencapaikemampuan individual ≥70% hanyamencapai 80,88% tidakmencapaikriteriaketuntasanklasikal 85%. Dilihat dari setiap aspek penilaian menulis rangkuman teks laporan hasil observasi yaitu kemampuan penulisan pernyataan umum memperoleh persentase sebesar 64,70% (tidak mampu), kemampuan penulisan deskripsi bagian memperoleh persentase sebesar 52,94% (tidak mampu), kemampuan penulisan deskripsi manfaat memperoleh persentase 27,94% (tidak mampu), penulisan majasrepetisimemperoleh persentase sebesar 89,70% (mampu), kemampuan penulisan kata gantimemperoleh persentase sebesar 55,88% (tidak mampu), kemampuan penulisan kata hubung memperoleh persentase sebesar 100% (mampu), dan kemampuan penulisan kata kopula memperoleh persentase 88,23% (mampu).
Co-Authors