Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Bambang Priyo Darminto, Nur Khotimah Erni Puji Astuti
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA Erni Puji Astuti, Nur Khotimah, Bambang Priyo Darminto,
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 7, No 4 (2014): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (388.857 KB)

Abstract

Abstrak Penelitian  ini  bertujuan  untuk  :  (1)  menerapkan  model  pembelajaran  Tutor  Sebaya dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas VII MTs WI Karangduwur; (2) meningkatkan hasil belajar siswa; (3) meningkatkan aktivitas belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah 35 siswa kelas VII MTs WI Karangduwur. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas siswa, dokumentasi, dan tes  siklus. Hasil analisis data yang  telah  dikemukakan,  dapat  disimpulkan  bahwa  (1)  hasil  pengamatan  aktivitas belajar siswa 68,75% pada siklus I dan pada siklus II meningkat menjadi 88,75% dengan indikator aktivitas pembelajaran ?75%; (2) hasil belajar siswa secara klasikal terjadi peningkatan dari 57,14% pada siklus I menjadi 85,71% pada siklus II dengan indikator ketuntasan klasikal minimal 75%; (3) hasil belajar siswa dari nilai rata-rata kelas juga mengalami peningkatan dari 69,43 pada siklus I menjadi 73,24 pada siklus II dengan indikator nilai rata-rata kelas pada tiap siklus minimal 70.   Kata kunci: model pembelajaran tutor sebaya, aktivitas, hasil belajar
Co-Authors