Esna Esna
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL KATA ANAK MELALUI PERMAINAN KLIPING ABJAD DI TAMAN KANAK-KANAK PERWARI 1 PADANG Esna, Esna
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 1, No 4 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (246.473 KB) | DOI: 10.24036/1671

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca awal kata anak. Sebagian dari  anak-anak kurang menguasai kata pemahaman menyimak serta berkomunikasi yang erat kaitannya dengan perkembangan pikiran anak. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan kemampuan membaca awal kata anak dengan permainan kliping abjad di Taman Kanak-kanak Perwari 1.  Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Dengan sabjek penelitian adalah murid di Taman Kanak-kanak Perwari 1 pada kelompok B dengan jumlah anak 17 orang. Alat pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui permainan kliping abjad kemampuan membaca awal kata anak B2 dapat meningkat.