Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Rahmatan Lil Alamin: Journal of Peace Education and Islamic Studies
Muhammad Masykur Baiquni
Institut Agama Islam Al Qolam
Religion Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PANCAJIWA PERGERAKAN REFORMASI PENDIDIKAN K.H. RADEN IMAM ZARKASYI PONDOK MODERN DARUSSALAM GONTOR Muhammad Masykur Baiquni
RAHMATAN LIL ALAMIN: JOURNAL OF PEACE EDUCATION AND ISLAMIC STUDIES Vol. 1 No. 1 (2018): Islam Rahmatan lil Alamnin
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pondok Modern Darussalam Gontor menghasilkan lulusan yang mendapat pengakuan dan diterima di perguruan-perguruan tinggi di Timur-Tengah dan negara-negara lain yang secara resmi dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan dan Pengajaran di negara tersebut seperti ddari Mesir tahun 1957, Universitas ai-Azhar tahun 1986, Saudi Arabia tahun 1967, dan apresiasi dari dalam dan luar negeri dan India tahun 1991, namun baru diakui di indonesia tahun 1998. Penelitian ini bertujuan mengkaji nilai kehidupan berupa Pancajiwa yang dicetuskan oleh K.H. Raden Imam Zarkasyi (1910-1985) yang merupakan salah satu dari Trimurti pendiri Pondok Modern Darussalam Gontor. Beliau telah membuat kurikulum, manajemen dan sistem pendidikan Islam mandiri, dan para alumni yang memiliki jiwa merdeka atau tidak tergantung kepada pemerintah Indonesia. Pancajiwa berupa yaitu jiwa keikhlasan, jiwa kesederhanaan, jiwa berdikari/kemandirian (self help), jiwa ukhuwah Islamiyah dan jiwa bebas. Nilai Panca Jiwa telah membina peribadi-peribadi tangguh dan teladan yang siap terjun ke masyarakat dan menjadi kader umat Islam, dengan konsep keseimbangan antara ilmu umum dan ilmu agama (tanpa dikotomi ilmu) yang harus diajarkan dalam proses pendidikan. Metodologi yang digunakan dalam artikel ini adalah studi literatur/artikel konseptual. Hasil bukti pemikiran dan usahanya masih dapat dirasakan sampai sekarang, seperti tokoh-tokoh nasional, buku-buku pelajaran yang dihasilkan dan sistem, kaedah, kurikulum serta sumbangan pemikiran pendidikan yang masih terus diterapkan dan dikembangkan hingga sekarang di pondok pesantren Gontor atau institusi pendidikan Islam.
REVOLUSI MENTAL GURU BERBASIS AKHLAK Muhammad Masykur Baiquni
RAHMATAN LIL ALAMIN: JOURNAL OF PEACE EDUCATION AND ISLAMIC STUDIES Vol. 1 No. 2 (2018): Islam Rahmatan lil Alamnin
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru merupakan ujung tombak pendidikan moral atau karakter, bila guru telah kehilangan jiwa pengabdian, loyalitas, dan akhlak maka tentunya guru akan menghasilkan pelajar-pelajar yang matrealistis dan berkarakter buruk. Demo guru-guru yang besar-besaran untuk diangkat menjadi pegawai negeri sipil. Bahkan tidak hanya soal menurunnya akhlak, namun dari hasil penelitian Pusat Pengkajian Islam dan Masyarakat (PPIM) UIN Syarif Hidayatullah, menunjukan data sebanyak 57% guru memiliki opini intoleran terhadap pemeluk agama lain. Sedangkan 37,77% keinginan untuk melakukan perbuatan intoleran atau intensi-aksi. Direktur Eksekutif PPIM Saiful Uman saat memaparkan hasil penelitiannya, di Hotel Le Meridien, Jalan Jenderal Sudirman, Jakarta Pusat, Selasa 16 Oktober 2018. Problematiknya adalah Apakah penyebab perubahan jiwa pengabdian guru?, Bagaimanakah membangun revolusi mental guru berbasis akhlak?, Bagaimanakah metode pengembangan akhlak guru?. Penelitian ini menggunakan teknik library research dengan berbagai literatur pandangan dari tokoh-tokoh Muslim. Hasilnya adalah perlu ada pengkajian ulang tentang nilai-nilai pengabdian dan niat guru ketika mereka menjalankan kewajibannya.
Co-Authors