Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Manajemen Pendidikan
Arief Wismono
SMA Negeri 1 Jetis Bantul
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Manajemen Penerimaan Peserta Didik dari Keluarga Miskin untuk meningkatkan Akses dan Mutu Pendidikan Arief Wismono
Media Manajemen Pendidikan Vol 2 No 1 (2019): Juni 2019
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (235.65 KB) | DOI: 10.30738/mmp.v2i1.3651

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) yang memberi kesempatan lebih besar bagi siswa dari keluarga miskin untuk mengikuti pendidikan menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu suatu proses penelitian dan pemahaman yang berdasarkan pada metodologi yang menyelidiki suatu fenomena sosial dan masalah manusia. Pada pendekatan ini, peneliti membuat suatu gambaran kompleks, meneliti kata-kata, laporan terinci dari pandangan responden, dan melakukan studi pada situasi yang alami.Dengan metode kualitatif ini peneliti memperoleh data deskriptif berupa kata-kata tertulis maupun lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati.Hasil penelitian ini menunjukkan berbagai informasi hal-hal sebagai berikut: (1) Penerimaan peserta didik dari keluarga miskin dengan penambahan kuota di SMA N 1 Dlingo meningkatkan jumlah peserta didik di kelas X, dan secara tidak langsung kuota peserta didik kelas X dapat terpenuhi; (2) Peningkatan mutu dan prestasi peserta didik dari keluarga miskin; (3) Kerjasama sekolah dengan berbagai lembaga seperti PerguruanTinggi, Puskesmas dan berbagai instansi terkait, diiringi dengan pemenuhan 8 standar terutama proses pendidikan sangat membantu dalam meningkatkan mutu dan prestasi peserta didik. Kata kunci: kemiskinan, akses pendidikan, mutu pendidikan
Co-Authors