Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Economic Journal of Emerging Markets Akademika Jurnal Teknologi Pendidikan
Rijanto Rijanto
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis penyebab dan dampak krisis manajemen bank paska Pakto 1988 Rijanto Rijanto
Economic Journal of Emerging Markets Volume 1, 1993
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/ejem.v1i1.6551

Abstract

Pada awal pemerintahan order baru berbagai regulasi di sektor perbankan telah dilakukan melalui pengetahuan Undang-undang No. 13 tahun 1968 tentang Bank Sentral, di samping berbagai Undang-undang yang dikeluarkan pada tahun 1968 mengenai pendirian atau pembentukan Bank-bank milik negara seperti Bank Ekspor Impor Indonesia, BRI, BTN, Bank Bumi Daya, Bank Dagangan Negara, dan BNI 1946.
PENGEMBANGAN MODUL MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS SKENARIO PADA MATA KULIAH KOMUNIKASI ANTARBUDAYA & RESOLUSI KONFLIK Bayu Febriawan; Rijanto Rijanto
Akademika Vol 11 No 02 (2022): Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34005/akademika.v11i02.2050

Abstract

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah modul multimedia digital interaktif pada Mata Kuliah Komunikasi Antarbudaya dan Resolusi Konflik di Universitas Multimedia Nusantara. Penelitan pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yang dilakukan yaitu analysis, design, develop, implementation, dan evaluation. Produk yang dihasilkan adalah modul digital interaktif yang menggunakan berbasis skenario dan disusun di dalam platform moodle elearning.umn.ac.id. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, angket, dan tes yang kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Proses uji coba dalam penelitian ini melibatkan para ahli dan pengguna. Para ahli yang dilibatkan adalah ahli materi, ahli desain pembelajaran, dan ahli media pembelajaran. Uji coba pengguna dilakukan dengan melibatkan responden mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi. Para ahli dan pengguna diberikan kesempatan untuk menggunakan produk multimedia interaktif dan memberikan respon dari kuesioner yang diberikan. Hasil analisis akhir menunjukkan tingkat kevalidan dan kelayakan produk sebesar 84%. Selanjutnya dilakukan uji evaluasi dengan menggunakan n-gain score untuk mengukur efektivitas produk dengan menggunakan tes 20 soal pretest dan posttest. Hasilnya didapat n-gain score sebesar 71%. Berdasarkan data tersebut dapat dikatakan produk layak digunakan dan cukup efektif untuk menjadi media pembelajaran pada mata kuliah komunikasi antarbudaya dan resolusi konflik.
Co-Authors Bayu Febriawan