Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Riwayat: Educational Journal of History and Humanities
Roychan Yasin
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran IPS untuk SD-MI di tengah Pandemi COVID-19 dalam Daring-Luring di MI AT-Taubah Mohammad Imam Sufiyanto; Roychan Yasin
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 4, No 2 (2021): Agustus 2021, Local Wisdom and Learning During COVID-19
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v4i2.21046

Abstract

Sejak bulan Maret 2020 telah diberlakukan pembelajaran dari rumah. Guru juga melakukan pembelajaran dari rumah (teaching from home) dan pandemi Covid-19 telah mengubah paradigma pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui bagaimana pembelajaran IPS untuk SD/MI ditengah pandemi baik dalam daring/luring pada sekolah MI AT-Taubah di Kabupaten Sampang. Metode dalam Penelitian ini menggunakan  kualitatif dengan pendekatan penelitian phenomenologi, namun demikian pelaksanaan pembelajaran daring dan luring memiliki tantangan/kendala baik dari aspek sumber daya manusia maupun dari sarana dan prasarana. Pada pembelajaran yang diterapkan baik luring dan daring, pada MI At-taubah lebih sering menggunakan metode luring, karna lebih efektif apalagi di pembelajaran. Kendala yang di alami saat ini yaitu jika menerapkan metode daring untuk di daerah pelosok yang sulit akan kuota dan jaringan. Sebagian dari orang tua murid tidak memiliki WA, akan tetapi sekolah mengupayakan untuk membuat group via WAG bagi kelas tinggi dan alhamdulillah berjalan dengan normal, jika untuk kelas rendah tidak cukup efektif.
Pembelajaran IPS untuk SD-MI di tengah Pandemi COVID-19 dalam Daring-Luring di MI AT-Taubah Mohammad Imam Sufiyanto; Roychan Yasin
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 4, No 2 (2021): Agustus 2021, Local Wisdom and Learning During COVID-19
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v4i2.21046

Abstract

Sejak bulan Maret 2020 telah diberlakukan pembelajaran dari rumah. Guru juga melakukan pembelajaran dari rumah (teaching from home) dan pandemi Covid-19 telah mengubah paradigma pembelajaran di kelas. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui bagaimana pembelajaran IPS untuk SD/MI ditengah pandemi baik dalam daring/luring pada sekolah MI AT-Taubah di Kabupaten Sampang. Metode dalam Penelitian ini menggunakan  kualitatif dengan pendekatan penelitian phenomenologi, namun demikian pelaksanaan pembelajaran daring dan luring memiliki tantangan/kendala baik dari aspek sumber daya manusia maupun dari sarana dan prasarana. Pada pembelajaran yang diterapkan baik luring dan daring, pada MI At-taubah lebih sering menggunakan metode luring, karna lebih efektif apalagi di pembelajaran. Kendala yang di alami saat ini yaitu jika menerapkan metode daring untuk di daerah pelosok yang sulit akan kuota dan jaringan. Sebagian dari orang tua murid tidak memiliki WA, akan tetapi sekolah mengupayakan untuk membuat group via WAG bagi kelas tinggi dan alhamdulillah berjalan dengan normal, jika untuk kelas rendah tidak cukup efektif.
Co-Authors Sufiyanto, Mohammad Imam