Bagiya Bagiya
Universitas Muhammadiyah Purworej

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

NILAI RELIGIUS NOVEL LOVE SPARKS IN KOREA KARYA ASMA NADIA DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA PADA SISWA KELAS XII SMA Reni Listya Cristiyanti; Bagiya Bagiya; Suryo Daru Santoso
SURYA BAHTERA Vol 5, No 47 (2017): Jurnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (55.989 KB)

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik novel Love Spaks In Kora; (2) nilai religius pada novel Love Sparks In Korea karya Asma Nadia; dan (3) skenariopembelajaran novel Love Sparks In Korea karya Asma Nadia pada siswa kelas XII SMA.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Fokus penelitian ini adalah nilai religius dalam novel Love Sparks In Korea karya asma Nadia. Sumber data penelitian ini adalah seluruh data dalam novel.Pengumpulan data dilakukan dengan teknik studi pustaka.Analisis dilakukan dengan teknik analisis isi.Hasil analisis disajikan dengan teknik informal.Hasil penelitian ini disimpulkan (1) unsur instrinsik: (a) tema; perjalanan hidup seorang wanita dalam mendapatkan cinta; (b) tokoh utama: Rania dan Hyun Geun, tokoh pembantu: Papah, Mama, Ilhan, Chin Sun; (c) Alur: campuran; (d) latar latar tempat: Bukit Hwangryeson, Paris, pasar  Jagalchi, Kathamandu, Sarangkot, danau Phewa, Korea, Nami Island,. Latar waktu; pagi, sore, malam. Latar sosial; cara mengucap salam dan kebiasaan masyarakat Korea; (e) sudut pandang: orang ketiga serba tahu; (2) nilai religius pada novel Love SparksIn Korea: (a) hubungan manusia dengan Tuhannya: berdoa, bersholawat, percaya pada Allah, bersyukur, dakwah, sholat, mengucap salam, dan memakai jilbab; (b)hubungan manusia dengan manusia: bersikap ramah dan sopan, setia, tanggung jawab, kasih sayang, tolong menolong, dan sedekah; (c)hubungan manusia dengan alam sekitar: menikmati keindahan alam dan merawat tumbuhan; (3) Skenario pembelajaran novel Love Sparks In Korea karya Asma Nadia menggunakan metode Think, Talk, write (TTW). Tugas siswamenganalisis unsur instrinsik dan nilai religi dalam novel  secara berkelompok. Kata kunci: nilai religius,novel, skenario pembelajaran
ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA NOVEL TENTANG KAMU KARYA TERE LIYE DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNYA DI KELAS XII SMA Diah Indri Astuti; Sukirno Sukirno; Bagiya Bagiya
SURYA BAHTERA Vol 5, No 48 (2017): Jurnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (48.784 KB)

Abstract

  ABSTRAK: tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik novel Tentang Kamu karya Tere Liye, (2) aspek sosiologi satra novel Tentang Kamu karya Tere Liye, dan (3) Rencana Pelaksanaan Pembelajarannya di kelas XII SMA. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik studi pustaka. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa unsur intrinsik novel Tentang Kamu karya Tere Liye mencakup enam aspek, yaitu: (a) tema: teka-teki untuk mencari ahli waris (b) tokoh utama: Sri Ningsih,tokoh tambahan: Zaman Zulkarnaen, Rajendra Khan, Aimee, Nusi Maratta, Guru Bajang, Tilamuta, Sarwo, Pak Kiai Wahid, Nur’aini, Chaterine, Lucy, Hakan, Ibu Rajendra Khan, dan Ode; (c) latar tempat: London, Paris, Surakarta, Pulau Bungin, dan Jakarta, latar waktu: pagi hari, siang hari, sore hari, dan malam hari, latar sosial: nelayan; (d) alur: campuran; (e) sudut pandang: orang ketiga serba tahu, (f) amanat: berusahalah dengan sungguh-sungguh untuk meraih impian. Aspek sosiologi sastra novel Tentang Kamu mencakup lima aspek yaitu: (a) kekerabatan mencakup: kekerabatan Sri di Paris, kekerabatan Sri di Pulau Bungin, kekerabatan Sri di London, kekerabatan Sri di Jakarta, dan kekerabatan Sri di Surakarta; (b) pendidikan mencakup: pendidikan formal dan nonformal; (c) moralitas: patuh terhadap orang tua, suka menolong orang lain, dan mempunyai sifat dapat dipercaya; (d) cinta kasih mencakup: mencintai suami, menyayangi orang tua dan adik tiri, dan sayang kepada para sahabat; (e) perekonomian: perekonomian Sri yang menengah kebawah. Rencana pelaksanaan pembelajaran KD 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks novel baik melalui lisan maupun tulisan novel Tentang Kamu menggunakan model think-pair-share dengan langkah-langkah (a) think: siswa membaca novel dan soal yang berhubungan dengan materi unsur intrinsik dan aspek sosiologi sastra dalam novel; (b) pair: siswa diminta untuk berpasangan dan mendiskusikan hasil penelitiannya mengenai aspek sosiologi sastra; (c) share: setiap perwakilan kelompok menyampaikan hasil diskusinya.   Kata kunci: sosiologi sastra, novel, dan rencana pelaksanaan pembelajaran.