Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Transformasi : Jurnal Studi Agama Islam
Muh. Syuhada Subir
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Konsep Ulum Al-Qur`An Dalam Pandangan Muhammed Arkoun Muh. Syuhada Subir
Transformasi : Jurnal Studi Agama Islam Vol. 12 No. 1 (2019): JANUARI
Publisher : LP2M Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (47.152 KB)

Abstract

Arkoun salah satu pemikir dan ilmuan muslim kontemporer yang menuangkan pemikirannya dalam bidang studi al-Qur`an. Diantara tema yang dikritisinya dalam bidang studi al-Qur`an adalah bagaimana mengkaji al-Qur`an saat ini, metode apa yang relevan digunakan dalam mengkaji al-Qur`an, serta sisi kei’jazan al-Qur`an. Dalam pengkajian al-Qur`an Arkoun menawarkan agar al-Qur`an di perlakukan sebagaimana perlakuan para orientalis dalam mengkaji Bibel, sedangkan dalam hal metode penafsiran Arkoun menghindari tafsir yang berorientasi pada keyakinan dan mengarahkan umat islam pada teologi sekuler, adapun terkait kei’jazan al-Qur`an Arkoun mengajukan dua pendekatan dalam merekontruksi sistem pengertian yang menguasai hubungan antara persepsi dan kata hati dalam al-Qur`an seperti pendekatan leksikal dan sastra.
Peran Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Siswa SMP Model Al-Istiqomah Muh. Syuhada Subir
Transformasi : Jurnal Studi Agama Islam Vol. 12 No. 2 (2019): JULI
Publisher : LP2M Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.613 KB)

Abstract

Guru merupakan ujung tombak dalam dunia pendidikan. Sebagai ujung tombak, guru memiliki peran penting dalam suksesi pendidikan, khususnya dalam peningkatan mutu maupun kemampuan peserta didiknya. Dan lebih khusus lagi dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Quran. Dalam meningkatkan kemampuan membaca al-Quran siswa SMP Model Al-Istiqomah, guru tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sekaligus sebagai pendidik, pembina, pembimbing, motivator, teladan, evaluator, dan mediator dan fasilitator. Selain peran guru dalam peningkatan kemampuan membaca al-Quran siswa SMP Model Al-Istiqomah, juga dipengaruhi oleh peran lembaga dalam memenuhi sarana prasarana yang diperlukan dalam proses pembelajaran, serta peran wali atau orang tua dalam menasihati, mendorong dan memotivasi anak-anakanya akan pentingnya membaca al-Quran dengan baik dan benar.
Co-Authors