Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Mappesona JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management Jurnal Mappesona
A, ASTUTI
Institut Agama Islam Negeri Bone
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Mappesona

 1 
Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di SMP Negeri 4 Awangpone Kabupaten Bone asnani asnani; Astuti Astuti; Fajri Dwiyama; Jamaluddin Majid
JURNAL MAPPESONA Vol. 6 No. 1 (2023): Edisi Februari 2023
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v6i1.3208

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen kesiswaan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMP Negeri 4 Awangpone Kabupaten Bone. Jenis penelitian yang digunakan penulis adalah kualitatif dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kesiswaan di SMP Negeri 4 Awangpone meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi terhadap program kesiswaan. Kedisiplinan siswa di SMP Negeri 4 Awangpone cukup baik, dilihat dari perilaku siswa yang menghargai peraturan sekolah serta mampu mengaplikasikan penghargaannya melalui perbuatan dan tindakannya. Meskipun masih ada yang melanggar tetapi itu dilakukan oleh siswa yang kurang kesadaran akan pentingnya kedisiplinan sehingga selalu diberikan bimbingan oleh pihak sekolah agar membiasakan diri dengan sikap disiplin yang ditunjukkan melalui sikap ketaatan, kesetiaan dan ketertiban siswa terhadap peraturan sekolah. Kontribusi manajemen kesiswaan dalam meningkatkan kedisiplinan siswa dilakukan melalui kegiatan seperti: kegiatan orientasi yaitu melakukan sosialisasi mengenai tata tertib sekolah, melakukan apel pagi dan pulang untuk memberikan arahan kepada siswa agar menanamkan sikap disiplin dalam dirinya serta melakukan pembinaan melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka untuk melatih siswa dalam hal kedisiplinan. Baik disiplin waktu, berpakaian maupun disiplin dalam bersikap.
Pemanfaatan Learning System Dalam Penggunaan Media Pembelajaran Online Masa Pandemi Covid-19 Risna Wati; Astuti Astuti; Sulaeman Sulaeman
JURNAL MAPPESONA Vol. 6 No. 1 (2023): Edisi Februari 2023
Publisher : Institusi Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/mappesona.v6i1.3235

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan Learning Manajement System dalam penggunaan media pembelajaran online masa pandemi di Mts As’Adiyah Itterung Kecamatan Tellusiattinge Kabupaten Bone, mengetahui hambatan dan solusi dalam Penggunaan Media Pembelajaran online masa pandemi. Jenis penelitian yang digunakan penulis adalah kualitatif kemudian dipaparkan secara deskriptif dengan menggunakan pendekatan penelitian pedagogic, psikologis dan sosiologis. Adapun lokasi penelitian adalah MTs As’Adiyah  Itterung Desa Itterung Kecamatan Tellusiattinge Kabupaten Bone. Datayang digunakan dalam penelitian ini adalah aata primer dan data sekunder. Sumber data primer yang menjadi sasaran penelitian yaitu kepala madrasah, guru dan siswa. Adapun sumber data sekunder yaitu dokumen terkait, dan bahan-bahan pustaka yang relevan dengan masalah penelitian. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitianmenunjukka npembelajaran online selama pandemi terjadiperubahan proses pembelajaran dari pembelajaran tatapmuka di kelas menjadi pembelajaran online atau daring dengan memanfaatkan Learning Manajement System. Media Pembelajaran Online Masa Pandemi yaitu media pembelajaran yang digunakan pendidik monoton dan membuat para peserta didik merasa jenuh atau bosan dan belum interaktif.  Keterbatasan handphone yang dimiliki orang tua peserta didik dan kesulitan akses internet. Solusi dalam mengatasi hambatan yaitu dengan menggunakan media pembelajaran yang dapat dijangkau oleh pendidik dan peserta didik.
Co-Authors asnani asnani Danial Danial Fajri Dwiyama Jamaluddin Majid Nurlia Nurlia Risna Wati Saril Saril Siti Aisyah sulaeman sulaeman