Muhammad Hafiz Anshori
Universitas Muhammadiyah Purworejo

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH PERHATIAN DAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN EKONOMI Muhammad Hafiz Anshori
OIKONOMIA - Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (550.985 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh positif dan signifikan antara perhatian dan tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa pada pelajaran ekonomi. Populasi penelitian ini siswa kelas XI Pemasaran SMK Batik Perbaik Purworejo berjumlah 70 siswa, sampel yang diambil 58 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik rendom sampling dengan taraf kesalahan 5%. Pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan kuantitatif. Berdasarkan analisis diskriptif secara umum diketahui bahwa motivasi belajar siswa termasuk kategori tinggi sebesar 75,8%, perhatian orang tua 48,3%, sedangkan tingkat pendidikan orang tua 69%. Berdasarkan analisis kuantitatif variabel perhatian dan tingkat pendidikan orang tua mempengaruhi motivasi belajar secara positif dan signifikan. Koefesien regresi ganda Y = 17,184 + 0,265x1+ 0,226x2 uji thitung sebesar 2,166  dengan sig =< 0,05 ,uji F sebesar 9,108 dengan sig =< 0,05 dan koefesien determinasi 0,499 sehingga perhatian dan tingkat pendidikan orang tua memberi pengaruh terhadap motivasi belajar 24,90%. Kata Kunci: Motivasi, Perhatian, Pendidikan Orang Tua