Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN PEMBELAJARAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
Deni Hadiansah
Universitas Bandung Raya
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penggunaan Bahasa Indonesia Dalam Media Sosial Untuk Promosi Sekolah Di Lingkungan Yayasan Al-Qomariyah Kabupaten Garut Deni Hadiansah; Desty Rara Pringgiandi; Fajar Setyaning Dwi Putra
RESONA : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah (LPPI) Universitas Muhammadiyah Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (376.262 KB) | DOI: 10.35906/jipm01.v3i1.311

Abstract

Sampai Januari 2019 pengguna media sosial di Indonesia mencapai 150 juta atau sebesar 56% dari total populasi. Angka penetrasi tersebut, menandakan luasnya penggunaan media sosial di tengah masyarakat. Media sosial terbukti ampuh mendukung promosi sekolah, hanya saja beberapa tenaga pendidik belum dapat efektif menggunakan media sosial, khususnya keterampilan penggunaan bahasa. Oleh karena itu, perlu dilaksanakan pelatihan penggunaan bahasa Indonesia untuk media promosi sekolah di lingkungan Yayasan Al-Qomariyah Kabupaten Garut. Kegiatan pelatihan ini menngunakan pendekatan persuasif edukatif melalui metode ceramah, diskusi, dan praktek. Hasil dari pelatihan dapat disimpulkan bahwa secara umum seluruh peserta memberikan respon positif, memiliki kompetensi penguasaan materi yang baik, interaktif, dan terlihat menyenangkan. Kendala yang ditemukan beberapa peserta tidak memiliki gawai yang standar dan ketersediaan jaringan internet yang kuat. Demikian perlu dilaksanakan kegiatan pelatihan secara berkala dan berkelanjutan.
PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL BAHASA SUNDA DALAM PERSPEKTIF KURIKULUM 2013 PAUD Deni Hadiansah; Rani Rabiussani
JP3M: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 1 No 2 (2019): JURNAL PENDIDIKAN PEMBELAJARAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Insan Cendekia Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pembelajaran muatan lokal (mulok) bahasa Sunda dalam perspektif kurikulum 2013 PAUD. Metode penelitian yang digunakan adalah deksriptif analisis melalui teknik kajian pustaka dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis diperoleh simpulan bahwa Kurikulum 2013 PAUD Mulok Bahasa Sunda isinya telah memuat landasan pengembangan, sebaran tema dan alokasi waktu, pendekatan pembelajaran, strategi pelaksanaan pembelajaran, materi pembelajaran, dan penilaian pembelajaran. Berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran, praktek langsung melatih keterampilan berbahasa Sunda pada jenjang PAUD mencakup empat aspek: ngaregepkeun (menyimak), nyarita (berbicara), pramaca (pramembaca), dan pranulis (pramenulis). Dengan demikian, dokumen kurikulum ini telah memenuhi kelayakan dan kebutuhan pembelajaran muatan lokal pada jenjang PAUD.
Co-Authors Desty Rara Pringgiandi Fajar Setyaning Dwi Putra Rani Rabiussani