Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP) WIDYABHAKTI Jurnal Ilmiah Populer Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Dewa Gede Bambang Erawan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mahasaraswati Denpasar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IMPLIKATUR PERCAKAPAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA PROGRAM STUDI AKUNTANSI SEMESTER I FEB UNMAS DENPASAR Dewa Gede Bambang Erawan
Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP) Vol. 11 No. 1 (2021): Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Mahasaraswati Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36733/jsp.v11i1.1807

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implikatur percakapan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Program Studi Akuntansi Semester I FEB Unmas Denpasar, dan faktor - faktor yang menyebabkan munculya implikatur percakapan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada Program Studi Akuntansi Semester I FEB Unmas Denpasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa dan dosen dalam mata kuliah bahasa Indonesia pada Program Studi Akuntansi Semester I FEB Unmas Denpasar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa wujud implikatur percakapan yang ada dalam proses pembelajaran meliputi, implikatur konvensional, implikatur khusus, implikatur umum, dan implikatur berskala. Faktor yang menyebabkan munculnya implikatur percakapan dalam pembelajaran meliputi: bahasa, keakraban, kepekaan, budaya, kepedulian dan kasih sayang.
Pelatihan Pemanfaatan Microsoft Office bagi Kepala Lingkungan di Kelurahan Abianbase Ida Ayu Made Wedasuwari; Dewa Gede Bambang Erawan; Embun Hayati
WIDYABHAKTI Jurnal Ilmiah Populer Vol. 3 No. 1 (2020): Nopember
Publisher : STIKOM Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30864/widyabhakti.v3i1.222

Abstract

Pemahaman microsoft office sangat penting untuk dipelajari dan diimplementasikan, namun ironisnya masih banyak yang belum memahami bagaimana cara menggunakannya terutama dalam memasukkan data administrasi. Metode yang digunakan pada pengabdian kepada masyarakat ini dengan mengadakan pelatihan yang meliputi teori dan praktik yang berkaitan dengan penggunaan fitur-fitur pada microsoft word dan microsoft excel. Untuk dapat melaksanakan kegiatan pelatihan pemanfaatan microsoft office kepada kepala lingkungan di Kelurahan Abianbase dengan baik dan terstruktur maka pelaksanaan kegiatan dirancang dalam beberapa tahapan seperti tahap persiapan, tahap implementasi, tahap monitoring, dan tahap evaluasi. Materi yang disampaikan ada 2, yakni mengenai microsoft word sebagai alat pembuatan surat-menyurat, dan microsoft excel sebagai alat penginputan data warga. Para peserta mengikuti kegiatan dengan sangat antusias. Setelah diadakannya pelatihan mengenai microsoft office, pemahaman kepala lingkungan terhadap materi tersebut semakin meningkat serta peserta lebih bisa menggunakan microsoft office lebih optimal dalam menginput data administratif.
WORKSHOP KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI YAYASAN SPMAA BALI, DESA PEMECUTAN KELOD, DENPASAR BARAT Ida Ayu Made Wedasuwari; Dewa Gede Bambang Erawan; I Nyoman Suparasa; Satria Faithfull Muttani Miraj Muchtar
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 5: Oktober 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v2i5.3565

Abstract

The curriculum is the soul of education that must be evaluated innovatively, dynamically, and periodically adapted to the times and science and technology, competencies needed by the community and graduate users. In this regard, in an effort to restore learning caused by the pandemic, the Ministry of Education and Culture issued a policy in the development of the Independent Curriculum. The Independent Learning Curriculum is the development and implementation of an emergency curriculum launched to respond to the impact of the Covid-19 pandemic. Based on observations made to teachers at the SPMAA Bali Foundation, they still do not understand the Independent Learning Curriculum, this is what causes the service team to do community service at the SPMAA Bali Foundation. This activity is a workshop activity to provide understanding and assistance on the implementation of the independent learning curriculum, preparation of lesson plans and also the preparation of learning media. The results of this service indicate that the effectiveness of the independent learning curriculum workshop is 94.5%, which means that this activity is very good for increasing teacher knowledge about the independent learning curriculum.
Co-Authors Embun Hayati I Nyoman Suparasa Ida Ayu Made Wedasuwari Satria Faithfull Muttani Miraj Muchtar