Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab
MEIDIAS ABROR WICAKSONO
UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
في تعليم اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية(Billingual) على أساس ثنائية اللغة (Flash Card)استخدام البطاقات الومضية MEIDIAS ABROR WICAKSONO
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 4 (2018): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IV
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ملخص البحث: أهداف تعليم اللغة العربية في المرحلة الإبتدائية هي كالوسيلة لفهم المصادر الإسلامية. واللغة العربية تساعد التلاميذ في فهم القرآن والحديث الشريف وكتب التفاسف وكتب شرح الحديث. اعتماد على ذلك، حضور الوسائل التعليمية مهم جدا في عملية تعليم اللغة العربية، لذلك قام الباحث بتجربة فعالية البطاقات الومضية على أساس ثنائية اللغة في تعليم اللغة العربية لدرس الإضافي في المرحلة الإبتدائية لترقية المهارات اللغوية لدى الطلبة. وهدف هذا البحث بصورة إلى تجريبة فعالية الباطاقات الومضية على أساس ثنائية اللغة في المرحلة الإبتدائية. المنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج التجريبي بمدخل الكميّ بتصميم الاختبار القبلي والاختبار البعدي بثلاثة المجموعة. لا يوجد المجموعة الضابطة في هذا البحث. وحلل الباحث نتيجة الاختبار القبلي والبعدي باستخدام طريقة احصائية Wilcoxon لأن عدد الطلبة في كل مجموعة أقل من 20 طالبا. بناء على نتائج الاختبار القبلي والبعدي في كل مجموعة أنّ تطبيق هذا البحث فعالية وأثر كثيرا في ترقية المهارات اللغوية لدى الطلبة في مدرسة منبع الحكمة الإبتدائية الإسلامية مالانج.الكلمات الرئيسية : تعليم اللغة العربية، البطاقات الومضية، ثنائية اللغة
Co-Authors