Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab
ليلي مزية
Unknown Affiliation
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
تحقيق تعليم قواعد العربية الموظفة الممتع المشوق: وصف محتوى قواعد الكتاب في تعلم العربية ليلي مزية
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 1 (2015): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab I
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 ليلي مزية(مدرسة بقسم الأدب العربي بجامعة مالانج الحكومية) ملخص البحث: الكتاب المعد لتعليم العربية لغير الناطقين بها له عدة مكونات راعاها مؤلفه عند تأليفه، أولها المادة اللغوية وهي المكون الأساسي . ويقصد بالمادة اللغوية (رشدي خاطر ورسلان، 2000:346) هي نصوص الدروس المتضمنة في الكتاب. وهذه النصوص تتفاوت تبعا للمستوى ، سواء أكان للمبتدئين أو للمستوى المتوسط ، أو المستوى المتقدم ، الذي وضع له الكتاب. وأن تكون هذه النصوص ملائمة لمستخدمي المادة اللغوية من حيث مراعا لظروفهم اللغوية والحياتية ، ويتطلب ذلك القيام بعدة دراسات.بضوء ما سبق فإن الكتاب المعد يمثل فلسفة انطلق منها المؤلف في عملية إعداد كتابه ومنهجا اهتدى به في تنظيم أجزائه. هذه المقالة الضئيلة تصف مواد لغوية للقواعد يشتمل عليها "الكتاب في تعلم العربية" من  نواحي (1) الموضوع ، و(2) العرض أو التقديم ، و (3)  التدريبات. وهو كتاب العربية للناطقين بغيرها أعده ثلاثة خبراء في تدريس العربية كلغة ثانية/أجنبية. وتتصف مواد القواعد فيه إجمالا بقسمين: (1) شرح القواعد نظرية والأمثلة، (2) التمرين عليها: في الصف وفي البيت. وبالاضافة إلى ذلك أن القواعد تقدم على الشكل الموظف المعتمد على إطار تنمية المهارات الأربع. ومن صور تمرين القواعد: المزاوجة، والترجمة، والتكملة، والسؤال والجواب، والتحويل، والتحديد أو التعيين. ولتحقيق تعليم القواعد الممتع فيتضمن الكتاب كيف تقدم القواعد من خلال التمثيل والألعاب اللغوية تدرببا وتطبيقا لها. كلمات المفتاح: ، تعليم القواعد، مواد، الكتاب في تعلم العربية.
Co-Authors