Fika Vindayani
Fakultas Ilmu Tarbiyah, IAIN Surakarta

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

STRATEGI BELAJAR BAHASA ARAB MAHASISWA MENURUT MODEL OXFORD Fika Vindayani
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 5 (2019): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab V
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Strategi pembelajaran dosen cenderung selalu mendapat perhatian sehingga kerap kali strategi belajar mahasiswa diabaikan. Sedangkan strategi belajar mahasiswa termasuk unsur penting dalam berhasilnya suatu pembelajaran. Strategi belajar mahasiswa merupakan salah satu faktor dari dalam diri mahasiswa berupa kemampuan strategis dalam cara belajar. Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi belajar bahasa Arab mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa Arab angkatan 2016 di IAIN Surakarta serta berbagai faktor pendukung dan penghambatnya. Dengan pendekatan kualitatif melalui observasi dan wawancara terhadap 10 mahapeserta didik dengan metode purposive sampling. Hasil menunjukan bahwa strategi yang dominan digunakan oleh mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab dalam belajar bahasa Arab adalah strategi metakognitif dan strategi sosial.Kata kunci: Strategi belajar bahasa, model oxford.