UBAIDILLAH QUDSI
Program Pascasarjana Keguruan Bahasa Arab Universitas Negeri Malang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

BAGAIMANAKAH PENGELOLAAN KELAS UNTUK MEMBENTUK LINGKUNGAN BAHASA ARAB (BI’AH AROBIYAH)? UBAIDILLAH QUDSI
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 2 (2016): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab II
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan kelas merupakan salah satu kegiatan dan strategi yang penting dalam menjaga dan menciptakan kondisi kelas yang optimal dan efektif. Semua lapisan dalam kelas sangat berpengaruh dalam pengelolaan tersebut. Guru dengan segala kemampuannya, siswa dengan segala latar belakang dan sifat-sifat individualnya, kurikulum dengan segala komponennya, dan materi serta sumber pelajaran dengan pokok bahasannya bertemu dan berpadu dan berinteraksi di kelas. Pengelolaan kelas dalam lingkungan belajar bahasa Arab memerlukan strategi khusus, dimana ada empat kemahiran berbahasa yaitu mendengar (istima’), berbicara (kalam), membaca (qiroah), dan  menulis (kitabah) merupakan kemahiran yang memiliki kaidah kebahasaan yang lebih spesifik dari bahasa lain. Peran guru sangatlah berpengaruh dalam mengelola kelas dengan segala komponennya untuk mencapai pembentukan lingkungan bahasa. Kata kunci: pengelolaan kelas, lingkungan bahasa Arab, peran guru