Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penerapan Algoritma Clarke-Wright Untuk Menyelesaikan Vehicle Routing Problem (VRP) Pada Kendaraan Pengangkut Sampah Rifdah Masrurah; Gunawan Gunawan
Jurnal INSYPRO (Information System and Processing) Vol 4 No 2 (2019)
Publisher : Prodi Sistem Informasi UIN Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/insypro.v4i2.12457

Abstract

Permasalahan sampah merupakan permasalahan yang sangat kompleks dimana proses dilakukan dengan menggunakan kendaraan khusus pengangkut sampah diberbagai rute (titik) dan proses tersebut menjadi tidak efektif dan efisien. Penelitian ini menggunakan algoritmaclarke-wright dalam penentuan rute pelayanan pengangkutan sampah.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan strategi penelitian menggunakan design and creation. Pengujian dalam penelitian ini menggunakan whitebox untuk memastikan alur dan fungsi algoritma berjalan pada sistem yang telah dirancang.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam proses penentuan menggunakan algoritma clarke-wright dengan metode Vehicle Routing Problem (VRP) dapat mengerjakan seluruh keputusan logika dari sisi benar maupun salah, serta mengerjakan seluruh perulangan dalam batasan operasional berjalan dengan baik dalam penentuan rute secara.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI pada Mata Pelajaran Pilihan Teknik Komputer dan Jaringan Melalui Penerapan Metode Kompetisi di SMK Negeri 4 Gowa Rifdah Masrurah
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 3, September (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i3.5504

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar mata pelajaran pilihan Teknik Komputer dan Jaringan melalui penerapan metode kompetisi pada kelas XI di SMK Negeri 4 Gowa tahun ajaran 2023/202. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilakukan dalam dua siklus dengan subjek penelitian 35 orang peserta didik kelas XI. Data penelitian dikumpulkan melalui lembar observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode kompetisi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI pada mata pelajaran teknik komputer dan jaringan. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan nilai rata-rata peserta didik dari 63.85 pada siklus I menjadi 77.2 pada siklus II. Peningkatan ini juga ditunjukkan dengan peningkatan persentase ketuntasan belajar dari 34.28 % pada siklus I menjadi 77.14 % pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa penerapan metode kompetisi efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI pada mata pelajaran pilihan Teknik Komputer dan Jaringan. Metode ini dapat memotivasi peserta didik untuk belajar lebih giat dan meningkatkan partisipasi mereka dalam belajar.