Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

CONCEPTION OF RESOURCE AND SUPPORT NEEDS IN POSTGRADUATE STUDIES Norhasni Zainal Abiddin; Affero Ismail
Sainteks Vol 7, No 2 (2010): SAINTEKS
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/sainteks.v7i2.319

Abstract

Studi pascasarjana merupakan sebuah proses pengembangan diri mahasiswa dari seorang sarjana melalui bimbingan dan dukungan yang bijaksana dari institusi. Mahasiswa pascasarjana adalah individu-individu dewasa yang sedang menempuh jenjang karir akademik setelah menyeleseikan studi sarjananya. Dewasa ini, jumlah mahasiswa pascasarjana terus meningkat dan menunjukkan kualitas. Mencetak sumberdaya manusia yang baik pada tingkat ini menjadi hal yang sangat penting. Hal ini menegaskan bahwa informasi dan pelayanan yang baik dari universitas dan institusi pendidikan tinggi pada umumnya menjadi sangat penting. Oleh karena itu, pemerintah bekerjasama dengan institusi pendidikan tinggi berupaya keras menarik minat para mahasiswa untuk melanjutkan studi melalui penyediaan kualitas pendidikan yang lebih baik. Akan tetapi, hal ini terkadang tidak sesuai dengan harapan mahasiswa. Para mahasiswa pascasarjana memiliki persepsi berbeda terhadap informasi dan pelayanan yang diberikan. Mereka membutuhkan informasi dan dukungan untuk menyeimbangkan tuntutan lingkungan yang berbeda-beda. Oleh karena itu, tinjauan pustaka berkenaan dengan konsep sumberdaya dan sarana pendukung di studi pascasarjana diharapkan mampu membantu institusi dan para mahasiswa menyuarakan harapan mereka dengan jelas, dan pada akhirnya mampu mengurangi permasalahan dan memfasilitasi proses kreatif studi pascasarjana. Kata kunci : studi pascasarjana, mahasiswa pascasarjana, informasi dan pelayanan, sumberdaya dan kebutuhan pendukung
THE IMPACT OF SUPERVISORY INPUTS ON POSTGRADUATE STUDENTS Affero Ismail; Norhasni Zainal Abiddin; Shamsuddin Ahmad
Khazanah Pendidikan Vol I No 1 September 2008
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jkp.v1i1.632

Abstract

Pengawasan telah menjadi isu utama dalam studi di sekolah pascasarjana. Pengawasan dapat didefinisikan sebagai hubungan orang per orang secara intensif dan interpersonal. Pengawas dirancang untuk dapat memfasilitasi perkembangan akademik mahasiswa baik terkait dengan tugas maupun penelitian mereka. Paper ini menunjukkan betapa kompleksnya bidang pengawasan terhadap mahasiswa, yang dipengaruhi oleh banyak faktor, di antaranya latar belakang sosial, kepribadian pengawas dan mahasiswa, hubungan yang berkembang di antara mereka, keahlian pengawas, dan masalah-masalah yang dihadapi oleh para mahasiswa. Paper ini mendiskusikan pentingnya input-input kepengawasan dalam proses pengawasan, dan juga meneropong hakikat interaksi sosial antara pengawas dengan mahasiswa. Sasaran yang dituju dalam paper ini adalah untuk mengembangkan pengawasan yang efektif terhadap mahasiswa sekolah pascasarjana guna menghasilkan modal sumber daya manusia yang unggul. Kata kunci : pengawasan, mahasiswa pascasarjana, input kepengawasan, dan pengawasan efektif