Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Inspirasi Pendidikan
Sumadji Sumadji
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA Sumadji Sumadji
Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol 5 No 2 (2015): Agustus 2015
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (314.895 KB) | DOI: 10.21067/jip.v5i2.799

Abstract

Proses pembelajaran bagi mahasiswa tidak cukup dilakukan hanya dengan membaca,mendengar dan menulis. Pembelajaran membutuhkan banyak hal termasuk metode efektifuntuk mencapai tujuan belajar secara efisien.Sekarang banyak motode pembelajaran inovatifseperti learning cycle, problem posing, dan brainstormingditerapkan oleh praktisi pendidikandengan hasil positif.Untuk itu dilakukan penelitian untuk menjawab masalah (1) adakahpengaruh metode pembelajaran terhadap hasil belajar? (2) metode manakah yang palingefektif?Desain penelitian ini adalah Pre Test Post Test Control Design.Kelompok yang dikenaimetode pembelajaran problem posing menjadi kelas kontrol.Dua kelas lainnya menjadi kelaseksperimen masing-masing dikenai metode learningcycle dan brainstorming.Dari tabel Anovaangka Sig.0.042 yang kurang dari 0.05 menunjukkan bahwa hipotesis ditolak, berarti terdapatperbedaan sinifikan antara tiga hasil belajar.Perbedaan signifikan tersebut terjadi antara hasilbelajar kelas LC dan kelas BS.Berdasarkan kenyataan seperti itu, disimpulkan bahwa adapengaruh metode pembelajaran terhadap hasil belajar dan metode brainstorming lebih efektifdari dua metode lainnya.Kata-kata kunci: Learning cycle, problem posing, brainstorming dan hasil belajar
Pendidikan Seks di Indonesia Sumadji Sumadji
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 1,1981,TH.I
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1635.84 KB) | DOI: 10.21831/cp.v1i1.7388

Abstract

Di tengah-tengah hidupnya pendapat yang pro dan kontra pelaksanaan pendidikan seks, beberapa sekolah di Indonesia telah mulai merintis pelaksanaan pendidikan seks. Pelaksanaan tersebut ada yang disisipkan pada mata pelajaran tertentu, biologi misalnya ada juga diberikan secara ceralam di luar kelas, misalnya di perkemahan.
Co-Authors