Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Langkawi: Journal of The Association for Arabic and English Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Moh Inami
STAIN Kudus
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Insyā’ al-Bī’ah al-Lugawiyyah fī Ma‘had Āisyiyyah li al-Tarbiyyah al-Islāmiyyah al-Ḥadīṡah Bojonegoro Moh Inami
Langkawi: Journal of The Association for Arabic and English Vol 3, No 2 (2017)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.226 KB) | DOI: 10.31332/lkw.v3i2.590

Abstract

المعهد، الذى يعيش فيه الطلبة، لمن أمر هام فى التربية بحيث يتعلمون ويتدارسون ويتمرنون أمورا كثيرة تربوية تحت التوجيهات والإرشادات من المدرسين والمدرسات مع قيادة رئيس المعهد الذى يتمكن تنويعها حسب النظام والنشاطات المعهدية. فاللغة العربية أصبحت لغة تتحدث بها الطالبات فى معهد عائشية للتربية الإسلامية الحديثة كلغة التخاطب والحوار وكل النشاطات الموجودة التى عقدها هذا المعهد. فلولا اللغة العربية لما تكلمت الطالبات ؛ فلولا اللغة العربية لما كتبت الطالبات؛ فلولا اللغة العربية لما استمعت الطالبات؛ فلولا اللغة العربية لما قرأت الطالبات. لذلك يتشرفن الطالبات بتعلم اللغة العربية فى هذا المعهد، وبهذه اللغة يفهمن كتب التراث الإسلامي والمقالات إلى غير ذلك مما فيه علم ومعرفة. ولا يمكن فهم تلك الكتب العربية إلا باستيلاء اللغة العربية لا محالة. غير أن الطالبات عليهن استيعاب هذه اللغة بأسرع ما يمكن، ويسمحن أن يتطلبن اللغة العربية ويمارسن طوال ستة أشهر فى السنة الأولى، دون السنة الثانية والثالثة –مع أن فى هاتين السنتين يتعودن على التكلم بهذه اللغة طوعا أو كرها. فاعتبرت أهمية اللغة العربية لدي كل من تعلم فى عائشية للتربية الإسلامية الحديثة شيئا كبيرا. 
تعليم اللغة العربية بطريقة التحفيظ فى معهد حركة القرآن Muhammad Inami Inami
Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Volume 1, Nomor 2, Maret 2018
Publisher : Lisaanuna Ta`lim Al-Lughah Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/lisaanuna.v1i2.1761

Abstract

مستخلص البحث: الهدف من هذا البحث وصف تعليم اللغة العربية بطريقة التحفيظ لأنها متعلقة بينهما. ومنهج البحث منهج وصفي أي دراسة وصفية عن الأنشطة اللغوية وحفظ القرآن. والحجة على بحثها أن الأنشطة اللغوية لكل المعهد مختلفة و خصائص في تنفيذها. ونتيجة البحث وصفت أن الأنشطة اللغوية لحفظ اللغة العربية هى المحادثة وتمرين الأغنية ومشاهدة الأفلام وإجابة الأسئلة باللغة العربية كتابة المفردات و الأساليب والاستماع عن طريق تشجيع اللغة. والخلاصة أن الأنشطة اللغوية تحسن لحفظ القرآن لأن لغة القرآن اللغة العربية.وبهذه الطريقة تدفع التلاميذ إلى تعلم اللغة العربية حماسات ورغبات وهم يحبون اللغة العربية. وخلاصة البحث تدل على طريقة التحفيظ ترغب فى التلاميذ لتعليم اللغة العربية.
Co-Authors