Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Yeni Trianah
Universtas Musi Rawas
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Lembar Kerja Siswa Kimia Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Partisipasi dan Hasil Belajar Siswa SMA Kelas X Yeni Trianah
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 11 No 2 (2021): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v11i2.500

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan produk LKS kimia berbasis PBL yang layak digunakan untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa, (2) mengkaji peningkatan partisipasi dan hasil belajar siswa kelas X dengan menggunakan LKS berbasis PBL, dan (3) mengkaji respon siswa kelas X setelah menggunakan LKS berbasis PBL. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R & D) dengan menggunakan model 4D, yaitu Define, Design, Develop, dan Disseminate. Hasil dari penelitian ini adalah (1) dihasilkan LKS Kimia berbasis PBL yang layak untuk untuk meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa SMA kelas X dengan penilaian sangat baik serta reliabilitas berdasarkan nilai koefisien alpha secara berturut-turut pada LKS I, II yaitu 0,935 (istimewa), 0,972 (istimewa) dan nilai korelasi antar rater secara berturut-turut pada LKS I, II yaitu 0,877 (istimewa), 0,946 (istimewa), (2) peningkatan partisipasi dan hasil belajar siswa ditunjukkan oleh nilai standard gain berturut-turut sebesar 0,09 (rendah) dan 0,5 (sedang), (3) respon siswa setelah menggunakan LKS kimia berbasis PBL bernilai 4,17 dan 4,23 keduanya berkategori baik.
Co-Authors